课程表站长

『贰』 二级计算机考试VF的免费上机模拟软件，也给我发一份吧。万分感谢

2011年3月计算机等级考试二级VFP笔试：
一、选择题

（1）下列关于栈叙述正确的是

A) 栈顶元素最先能被删除

B）栈顶元素最后才能被删除

C）栈底元素永远不能被删除

D）以上三种说法都不对

（2）下列叙述中正确的是

A）有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构

B）只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构

C）循环链表是非线性结构

D）双向链表是非线性结构

（3）某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为（假设根结点在第1层）

A）3

B）4

C）6

D）7

（4）在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是

A）软件集成测试计划

B）软件详细设计说明书

C) 用户手册

D）软件需求规格说明书

（5）结构化程序所要求的基本结构不包括

A）顺序结构

B）GOTO跳转

C）选择（分支）结构

D）重复（循环）结构

（6）下面描述中错误的是

A) 系统总体结构图支持软件系统的详细设计

B）软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程

C）数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一

D）PAD图是软件详细设计的表示工具

（7）负责数据库中查询操作的数据库语言是

A）数据定义语言

B）数据管理语言

C）数据操纵语言

D）数据控制语言

（8）一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是

A）1：1联系

B）1：m联系

C) m：1联系

D) m：n联系

（9）有三个关系R、S和T如下：

则由关系R和S得到关系T的操作是

A)自然连接

B)交

C)除

D)并

（10）定义无符号整数类为UInt,下面可以作为类T实例化值的是

A）-369

B）369

C）0.369

D）整数集合｛1,2,3,4,5｝

（11）在建立数据库表时给该表指定了主索引，该索引实现了数据完整性中的

A）参照完整性

B）实体完整性

C）域完整性

D）用户定义完整性

（12）执行如下命令的输出结果是

？15%4，15%-4

A）3 -1

B）3 3

C）1 1

D）1 -1

（13）在数据库表中，要求指定字段或表达式不出现重复值，应该建立的索引是

A）惟一索引

B）惟一索引和候选索引

C）惟一索引和主索引

D）主索引和候选索引

（14）给student表增加一个“平均戍绩”字段（数值型，总宽度6} 2位小数）的SQL命令是

A）ALTER TABLE studeni ADD平均成绩N(b,2)

B）ALTER TABLE student ADD平均成绩D(6,2)

C）ALTER TABLE student ADD平均成绩E(6,2)

D）ALTER TABLE student ADD平均成绩Y(6,2)

（15）在Visual FoxPro中，执行SQL的DELETE命令和传统的FoxPro DELETE命令都可以删除数据库表中的记录，下面正确的描述是

A）SQL的DELETE命令删除数据库表中的记录之前，不需要先用USE命令打开表

B）SQL的DELETE命令和传统的FoxPro DELETE命令删除数据库表中的记录之前， 都需要先用命令USE打开表

C）SQL的DELETE命令可以物理地删除数据库表中的记录，而传统的FoxPro DELETE 命令只能逻辑删除数据库表中的记录

D）传统的FoxPro DELETE命令还可以删除其它工作区中打开的数据库表中的记录

（16）在Visual FoxPro中，如果希望跳出SCAN…ENDSCAN循环语句、执行ENDSCAN后面的语句，应使用

A）LOOP语句

B）EXIT语句

C）BREAK语句

D）RETURN语句

（17）在Visual FoxPro中，“表”通常是指

A）表单

B）报表

C）关系数据库中的关系

D）以上都不对

（18）删除student表的“平均成绩”字段的正确SQL命令是

A）DELETE TABLE student DELETE COLUMN平均成绩

B）ALTER TABLE student DELETE COLUMN平均成绩

C）ALTER TABLE student DROP COLUMN平均成绩

D）DELETE TABLE student DROP COLUMN平均成绩

（19）在Visual FoxPro中，关于视图的正确描述是

A）视图也称作窗口

B）视图是一个预先定义好的SQL SELECT语句文件

C）视图是一种用SQL SELECT语句定义的虚拟表

D）视图是一个存储数据的特殊表

（20）从student表删除年龄大于30的记录的正确SQL命令是

A）DELETE FOR年龄>30

B）DELETE FROM student WHERE年龄>30

C）DEL ETE student FOP年龄>30

D）DELETE student WF IERE年龄＞30

（21）在Vaual FoxPro中，使用LOCATL FOR }expL>命令按条件查找记录，当查找到满足条件的第一条记录后，如果还需要查找下一条满足条件的记录，应该

A）再次使用LOCATE命令重新查询

B）使用SKIP命令

C）使用CONTINUE命令

D）使用GO命令

（22）为了在报表中打印当前时间，应该插入的控件是

A）文本框控件

B）表达式

C）标签控件

D）域控件

（23）在Visual FoxPro中，假设student表中有40条记录，执行下面的命令后，屏幕显示的结果是

？RECCOUNT()

A）0

B）1

C）40

D）出错

（24）向student表插入一条新记录的正确SQL语句是

A）APPEND INTO student VALUES(’0401’，’王芳’，’女’，18)

B）APPEND student VALUES(’0401’，’王芳’，’女’，18）：

C）INSERT INTO student VALUES(’0401’，’王芳’，’女’，18)

D）INSERT student VALUES(’0401’，’王芳’，’女’，18)

（25）在一个空的表单中添加一个选项按钮组控件，该控件可能的默认名称是

A）Optiongroup 1

B）Checkl

C）Spinnerl

D）Listl

（26）恢复系统默认菜单的命令是

A）SET MENU TO DEFAULT

B）SET SYSMENU TO DEFAULT

C）SET SYSTEM MENU TO DEFAULT

D）SET SYSTEM TO DEFAULT

（27）在Visual F’oxPro中，用于设置表单标题的属性是

A）Text

B）Title

C）Lable

D）Caption

（28）消除SQL SELECT查询结果中的重复记录，可采取的方法是

A）通过指定主关键字

B）通过指定惟一索引

C）使用DISTINCT短语

D）使用UNIQUE短语

（29）在设计界面时，为提供多选功能，通常使用的控件是

A）选项按钮组

B）一组复选框

C）编辑框

D)命令按钮组

（30）为了使表单界面中的控件不可用，需将控件的某个属性设置为假，该属性是

A）Default

B）Enabled

C）Use

D）Enuse

第（31）-（35）题使用如下三个数据库表：

学生表：student（学号，姓名，性别，出生日期，院系）

课程表：course（课程号，课程名，学时）

选课成绩表：score（学号，课程号，成绩）

其中出生日期的数据类型为日期型，学时和成绩为数值型，其它均为字符型。

（31）查询“计算机系”学生的学号、姓名、学生所选课程的课程名和成绩，正确的命令是

A）SELECT s.学号，姓名，课程名，成绩

FROM student s, score sc, course c

WHERE s.学号= sc.学号，sc.课程号=c．课程号，院系＝’计算机系’

B）SELECT学号，姓名，课程名，成绩

FROM student s, score sc, course c

WHERE s.学号＝sc.学号AND sc.课程号＝c.课程号AND院系＝’计算机系’

C）SELECT s.学号，姓名，课程名，成绩

FROM（student s JOIN score sc ON s.学号＝sc.学号）．

JOIN course cON sc.课程号＝c．课程号

WHERE院系＝’计算机系’

D）SELECT学号，姓名，课程名，成绩

FROM（student s JOIN score sc ON s.学号＝sc.学号）

JOIN course c ON sc.课程号＝c.课程号

WHERE院系＝’计算机系’

（32）查询所修课程成绩都大于等于85分的学生的学号和姓名，正确的命令是

A）SELECT学号，姓名FROM student s WHERE NOT EXISTS

(SELECT*FROM score sc WHERE sc.学号＝s.学号AND成绩＜85)

B）SELECT学号，姓名FROM student s WHERE NOT EXISTS

（SELECT * FROM score sc WHERE sc.学号=s.学号AND成绩>= 85)

C）SELECT学号，姓名FROM student s，score sc

WHERE s.学号=sc.学号AND成绩>= 85

D）SELECT学号，姓名FROM student s，score sc

WHEkE s.学号＝sc.学号AND ALL成绩>=85

（33）查询选修课程在5门以上（含5门）的学生的学号、姓名和平均成绩，并按平均成

绩降序排序，正确的命令是

A）SELECT s.学号，姓名，平均成绩FROM student s，score sc

WHEREs.学号=sc.学号

GROUP BY s.学号HAVING COUNT（*）＞=5 ORDER BY平均成绩DESC

B）SELECT学号，姓名，AVG（成绩）FROM student s，score sc

WHERE s.学号＝sc.学号AND COUNT(*)>=5

GROUP BY学号ORDER BY 3 DESC

C）SELECT s.学号，姓名，AVG（成绩）平均成绩FROM student s，score sc

WHERE s.学号=sc.学号AND COUNT(*)>= 5

GROUP BY s.学号ORDER BY平均成绩DESC

D）SELECT s.学号，姓名，AVG（成绩）平均成绩FROM student s，score sc

WHERE s.学号=sc.学号

GROUP BY s.学号HAVING COUNT（*）>=5 ORDER BY 3 DESC

（34）查询同时选修课程号为C1和C5课程的学生的学号，正确的命令是

A）SELECT学号FROM score sc WHERE课程号＝’C 1’AND学号IN

(SELECT学号FROM score sc WHERE课程号＝’C5’)

B）SELECT学号FROM score sc WHERE课程号＝’C1’AND学号＝

(SELECT学号FROM score sc WHERE课程号＝’C5’}

C）SELECT学号FROM score sc WHERE课程号=’C 1’ AND课程号=’C5’

D）SELECT学号FROM score sc WHERE课程号＝’C 1’OR ’C5’

（35）删除学号为“20091001”且课程号为“C1”的选课记录，正确命令是

A）DELETE FROM score WHERE课程号＝’C 1’AND学号=’20091001’

B）DELETE FROM score WHERE课程号＝’C 1’OR学号=’20091001’

C）DELETE FORM score WHERE课程号＝’C 1’AND学号=’20091001’

D）DELETE score WHERE课程号＝’C 1’AND学号=’20091001’

二、填空题

（1）有序线性表能进行二分查找的前提是该线性表必须是存储的。

（2）一棵二叉树的中序遍历结果为DBEAFC，前序遍历结果为ABDECF则后序遍历结果为。

（3）对软件设计的最小单位（模块或程序单元）进行的测试通常称为测试。

（4）实体完整性约束要求关系数据库中元组的属性值不能为空。

（5）在关系A(S, SN, D）和关系B（D，CN, NM）中，A的主关键字是S, B的主关键字是D，则称是关系A的外码。

（6）表达式EMPTY(.NULL.)的值是。

（7）假设当前表、当前记录的“科目”字段值为“计算机”（字符型），在命令窗口输入如下命令将显示结果。

m=科目-“考试”

？m

（8）在Visual FoxPro中假设有查询文件queryl.qpr,要执行该文件应使用命令。

（9）SQL语句“SELECT TOP 10 PERCENT*FROM订单ORDER BY金额DESC”的查询结果是订单中金额的10％的订单信息。

（10）在表单设计中，关键字表示当前对象所在的表单。

（11）使用SQL的CREATE TABLE语句建立数据库表时，为了说明主关键字应该使用关键词KEY。

（12）在Visual FoxPro中，要想将日期型或日期时间型数据中的年份用4位数字显示，应当使用SET CENTURY命令进行设置。

（13）在建立表间一对多的永久联系时，主表的索引类型必须是。

（14）为将一个表单定义为顶层表单，需要设置的属性是。

（15）在使用报表向导创建报表时，如果数据源包括父表和子表，应该选取报表向导。
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『叁』 如何做一个排课表软件

这种在线排课软件。后来我一大学朋友介绍我说 晃晃鼠排课表软件就是这种类型的排课软件。我用过后效果真的很好，而且听说不少大学都用这套系统。软件介绍上说 小学，初中，中专，技校，大学 课表全都能排。你试试看。他们的网站。
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『肆』 大学里学生有哪些干部及职务是什么

班级：班长，团支书，学习委员，生活委员，体育委员，文艺委员，宣传委员。

班长：组织协调各班委工作，班级有情况及时反映给辅导员。

团支书：了解学生心理动态，协助班长管理班级各项活动。

学习委员：组织各科的学习，自身标兵作用，及时向老师反映科目的难点和同学们的困惑。

生活委员：管理班费开支，做好后勤工作。

体育委员：组织参加学院各项比赛，体育课程中的组织工作。

(4)课程表站长扩展阅读

1、拟定条件：大部分学校对于竞选学生干部都会规定一个任职条件，例如成绩须在班级中上水平，同时没有出现过“红灯”高挂的情形；如果参选的是高层职务，必须曾有过一定职务经历的，才能竞选；要有责任心，要热爱学生工作等。

2、公开报名：学生干部的竞选一般采取自愿报名或是组织推荐的形式。报名时应该结合自身的特长及能力来选择竞选的部门及岗位。

3、公开选举：公开选举一般通过演讲进行。根据报名的资料整理出来竞选人材料，顺序安排竞选人上台演讲竞选。由参加选举的各代表根据竞选人的材料结合竞选人的演讲情况进行不记名投票。投票完毕后，由监票人公布每位竞选人的票数。

4、任前公示：由学校整理拟任干部名单，并于学校网站、宣传栏等进行公示，公示期为一至三天。

5、正式任命：对公示无异议的学生干部发文任命。

参考资料：

网络-学生干部

『伍』 Javaweb程序开发入门传智播客的配套视频

如果你是一个毫无基础的初学者，建议你先看传智播客的视频，因为传智播客的视频是真正从零基础讲起，老师能把原理讲得很深透，是真正地由浅入深地讲解。如果你有一定的基础，建议你看星模的视频，因为星模的视频起点较高。星模的视频共分两期，第一期以留言本开发为引子实例全程讲解，然后再逐步将功能扩展到CMS开发的讲解。在开发过程中会讲到实际开发中的各种实用技术;第二期以电子商城为基础，由老师带领逐行敲代码全程由无到有开发一个完整的商城系统，其中会用到各种当前实用高级技术。传智播客PHP培训的视频共分为初中级课程、高级课程和项目实战三个阶段培训班内容如下：
8-11 1.html介绍 html运行原理①
8-11 2.html运行原理② html文件基本结构 html元素和属性
8-11 3.符号实体 url说明 超链接 发送电邮
8-11 4.图像 表格 实际应用-菜谱 课堂练习-课程表
8-11 5.无序列表 有序列表 框架
8-12 1.浮动窗口 表单及表单控件①
8-12 2.表单及表单控件②
8-12 3.多媒体页面 标签汇总① 地图映射1
8-12 4.多媒体页面 标签汇总① 地图映射2
8-12 5.多媒体页面 标签汇总① 地图映射3
8-12 6.多标签汇总② 线包字效果 测试题
............................
11-25 yii_store项目

项目实战部分：

项目实战Ecshop商城系统二次开发(共30天更新完毕)
项目实战Ecshop商城系统二次开发(共30天更新完毕)以简单、实用、开源而闻名，是国内最知名 的PHP开源网站管理系统，也是使用用户最多的PHP类CMS系统，在经历了二年多的发展，目前的版本无论在功能，还 是是易用性方面，都有了长足的发展，DedeCms免费版的主要目标用户锁定在个人站长，功能更专注于个人网站或中 小型门户的构建，当然也不乏有企业用户和学校等在使用本系统。织梦内容管理系统(DedeCms)基于PHP+MySQL的技 术架构，完全开源加上强大稳定的技术架构，使你无论是目前打算做个小型网站，还是想让网站在不断壮大后系仍 能得到随意扩充都有充分的保证。
熟练编写规范的项目需求设计说明书
熟练编写项目数据库设计说明书,提升数据库建模设计能力
增强MySql索引优化、查询优化、储存优化、PHP缓存技术、静态设计方面经验
提升大型网站/程序开发经验，能独立根据需求文档设计系统框架
熟练运用常用的设计模式(单例模式,工厂模式,观察者模式,命令链模式,策略模式)，熟悉常用开源类包 及常用PHP拓展(比如:Smarty/Memcached/Curl/PDO
培养良好的沟通能力和团队合作精神
培养可承受一定的工作压力并在指定的时间内完成高质量的程序的能力
完全OOP设计思想
学习单元测试、集成测试和解决开发过程中的技术问题
培养良好的编码习惯，代码编写规范
项目实现跨平台应用(Linux/Windows)
使用版本控制软件SVN开发

『陆』 有类似超级课程表这样校园的APP

你是要提问呢还是想说有这类app呢？
就我自己了解到的校园app有个零点校园网和这个可能有点像吧，他们也有一些超级课程表上面的功能。但是最主要还是做交易平台的，有外卖和商城、二手、跑腿服务。。。。。其实我觉得这个平台是个大学生创业的最佳选择。只要申请了站长就能自主运营自己所在学校的平台，零校网还提供技术和运营指导。每个学校只要有别人申请了你就不能申请了，错过了机会就没有了。

『柒』 做seo需要做些什么注意什么呢

1.网站程序的结构来是否简洁优化2.标题源、描述、栏目、内容关键词过渡是否自然3.外链不在于数量多而在于质量是否精3.网站内部设计是否给予搜索引擎蜘蛛清晰的引导。搜索引擎对于互联网中网站内容的抓取和更新靠的就是其蜘蛛的爬行和抓取，优秀的网站提高针对搜索引擎友好度的方法就是不断优化网站对于蜘蛛的引导功能，利用各种可以有助于蜘蛛爬行和增加对网站了解的办法使之更好地抓取网站内容.

『捌』 如何管理好广播站

1、服从原则，服从领导指挥。始终落实广播站为学生和学院交流的平台作用。
2．实干原则，做好本职工作。
3．自律原则，起到一名学生干部的表率,不但工作要认真负责, 还会注意加强学习,努力提高自己各方面的修养,从而过一步完善自己、发展自己。
同时, 我将从以下几个方面进一步完善广播站的工作。
努力提高播音部成员的综合能力。
对于对广播站的管理制度我分为以下五种

（一）播音制度

1、有个组负责人按时领取钥匙并与播音前五分钟就位

2、各组开门后及时检查设备是否齐全完好如发现异常及时上报

3、播音前讲电话手机等播音设备远离播音设备将各自手机调到关机状态

4、播音期间不得交头接耳保持播音间绝对安静

5、播音结束后，认真填写“播音登记表”并将播音材料整理好置于档案盒中，在材料上注明播音日期及播音员

6、填写完毕后，将设备归位检查设备是否完好一切正常后将卫生维护好方可离开

（二）例会制度

1.广播电台成员于 准时到电台开会。

2.如遇特殊情况不能按时到会者，需及时请假。

3.每学期一般为三次病假，两次事假，开会后五分内不到者视为迟到，十分内未到者视为缺席，并计入考勤登记表。

4.开会时手机自觉调成震动，避免影响他人。

（三）工作制度

1.播者工作期间衣着大方得体；

2.禁止将零食、水果等食品带入播音室；

3.对于台内物品节约使用，不得浪费或挪为他用。

（四）值班制度

1.每学期第一次例会时，需将个人课程表上交

2.由指定人员指定值班表；

3.值班人员必须按时到电台值班

4.值班人员需及时查收“点歌箱”中的信件；

5.值班期间如有上级任务，需及时做好值班记录。

（五）人事责任制度

每日播者人员，负责本组播音质量等相关事宜。

『玖』 表A（课程表） A_ID A_name 1 C语言 2 Java 表B（课程实验表） B_ID A_ID B_name 1 1 训练一 2 1 训练二

你这是想要什么啊？sql？ c？ java？

『拾』 腾讯布局教育o2o 但为什么选了疯狂老师

在线教育风来了，资本跑马圈地玩得不亦乐乎，BAT(网络、阿里巴巴、腾讯的简称)也不能免俗。
据不完全统计，网络旗下有网络文库(觅题)、作业帮、度学堂等自有产品，后来收购传课网与度学堂合并为网络传课，并投资了万学教育和智课网;阿里巴巴旗下有淘宝教育，投资了TutorGroup和超级课程表;腾讯旗下有腾讯课堂和腾讯精品课，投资了跨考网和易题库，并和新东方成立合资公司“微学明日”，推出智能学习APP“优答”。
近期业界有传闻说，阿里巴巴将投资国内上市公司凤凰传媒，持股比例或将达到32%，目前交易已经接近尾声，预计不久将公布官方消息。
显然，腾讯的动作更快一步。6月11日，家教O2O平台疯狂老师在京宣布，已获得腾讯2000万美金B轮融资。
这是腾讯第一次在教育O2O市场出手，但为什么选了疯狂老师?
要做有温度的产品
事实上，腾讯的身影早已出现在疯狂老师背后。今年1月，疯狂老师完成千万级Pre-A轮融资，领投的正是腾讯副总裁吴宵光。彼时，疯狂老师APP刚在应用商店上线不久，正在合肥进行推广。
五个月后，疯狂老师覆盖了上海、福州、南昌、成都、青岛、厦门、泉州等十余座城市，并正式进军教育中心——北京。
点开疯狂老师APP，会进入所在城市的主页面。里面有老师的列表，这些老师有经过专门认证的不同等级。点击每个老师，可以看到相应的介绍，教学时间、家长评分、点击量等等，还可以预约体验课，时间地点双方共同协商。
疯狂老师在做的，是用互联网替代中介，让家长和老师直接对接，砍掉了传统线下一对一机构的场地、咨询师和学管师等黑色成本，大幅提升老师收入。另一方面，疯狂老师不开放老师注册，只有完成知识功底、教学技能和价值观考察的老师才能入驻平台，最大限度保证平台上的老师都是好老师，“至少是当地排名前30%的老师”。
张浩强调，疯狂老师扮演着老师的“经纪人”角色，整个商业模式都围绕老师构建，一切设计都服务于优秀老师。在当前开通的每个城市，疯狂老师都有一个10到20人的团队，负责针对老师的服务和各项工作的对接。将来，疯狂老师还会为老师提供备课、出题、答疑、在线问答等一系列工具，提升老师的用户体验。
“对老师群体的理解是通过产品来实现的，老师在使用产品的时候会感知背后的团队对他的理解是否精准到位”，张浩说，“当老师使用疯狂老师的时候，我希望他觉得这是一个充满温度的产品”。
是趋势，就不可逆转
今年以来，家教O2O领域持续受到资本市场的青睐。
由前新东方高管陈向东创立的“跟谁学”在3月30日完成5000万美金的A轮融资;由原精锐教育联合创始人胡国志和原昂立教育创始人刘常科创立的“轻轻家教”先在4月获1500万美元B轮投资，随后再获好未来的B+轮融资;由前知名草根站长陈远河创立的“请他教”也在4月初获得6950万人民币A轮融资。
张浩直言，家教O2O的蓬勃发展其实暗合互联网“去中介化”的趋势，“当你代表了趋势，你会发现用户的接受程度超过你的想象”。
他认为，疯狂老师至少做到了三点:重构生产关系，把原来“家长-机构-老师”的线性关系变成机构作平台，教师和家长在此之上自由交互;重塑价值分配，家长直接付费给老师，带来老师个人生产力的提升;专注于服务老师，提升老师的精神、生活状态，使家长、学生最终获益。
此外，张浩还表示，在疯狂老师的平台上，老师更容易形成个人品牌。它建立起一套前端评价体系，通过专家甄选，对每一位老师进行指导定级和初始定价，以解决老师与家长信息不对称问题。家长可以通过科目、年级、教师级别、乃至性别进行筛选，辅导结束后用户还能对老师进行评价。这让优秀的老师能依靠口碑能够获取大量粉丝，形成个人品牌。
“如果一个优秀的老师有足够多的粉丝，就可以成立自己的工作室，一旦要开一堂课，就能够在两到三天内完成招生。这将极大降低老师的招生成本。”张浩举例说明品牌的附加值。
这也是他认为疯狂老师和其他家教O2O平台不一样的地方。“同类产品和机构合作，依然把老师束缚在传统的价值体系里面，而疯狂老师把他们从机构中释放出来，打造价值无边界的通道;同类产品开放教师注册，造成老师素质良莠不齐，加剧家长选择的痛苦，而疯狂老师没有教师端，对每个老师严格甄选，通过好老师带来好口碑，实现老师工作质量和家长口碑齿轮的正向运转”。
他说，正是这份与众不同，让疯狂老师得到了腾讯的关注。
4000万学生，100万老师
腾讯是中途进入疯狂老师B轮融资谈判的。
此前，张浩团队已经和几家知名投资机构接洽。获知腾讯有意投资的消息后，张浩提出的要求是在最短的时间内完成融资，于是才有了36小时完成Termsheet(投资条款清单，茄葩注)，20天完成尽职调查，协议签署并close(交割，货款两清之意，茄葩注)的经典案例。
在此过程中，张浩先后面访了腾讯投资总监彭志坚、总裁刘炽平和“大企鹅“马化腾。刘炽平的一席话坚定了张浩接受腾讯投资的想法。
“腾讯能给疯狂老师带来什么?第一是品牌背书，没有老师不知道腾讯是谁;第二是技术支持，家教O2O如果像打车软件一样迎来用户增长爆点，腾讯强有力的技术团队能处理高并发的难题;第三是用户共享，QQ和疯狂老师的用户群体高度重合，不排除腾讯未来把2亿用户群体的端口开放给疯狂老师的可能性”。
最终，疯狂老师和腾讯敲定2000万美金的B轮融资。此时，疯狂老师的估值已经达到1亿美金。
张浩透露，本轮融资将主要用于拓展城市、完善平台以及对最早入驻平台的老师群体进行投入。他表示，将在今年年底之前进入包括广州、深圳、杭州、重庆、天津、西安等一线和准一线城市。
而随着PPTV创始人姚欣的加盟，张浩对达成目标有了更多的底气。“我和姚欣同龄，他有十年互联网创业经验，我有十年教育创业经验，我俩结合就是典型的O2O。他一手搭建了疯狂老师的技术和产品团队，在此基础上把十年教育经验叠加上去，就形成真正的‘互联网+教育’产品”。
面对镁光灯的聚焦，张浩坦言最难的事不是完成融资，而是始终知道自己的起点在哪里、目标在哪里、要坚持什么。他的脑海不时浮现出一幅画面：4000万学生选择疯狂老师，100万老师在平台上自品牌生存……
这是张浩的愿景。(转自：茄葩)