明治大学的课程表

⑴ 明治大学在日本是什么档次的学校

明治大学（英文：Meiji University）简称明大，是本部设在日本东京都千代田区的一所著名综合性私立大学，为日本文部科学省超级国际化大学计划选定校、国际大学协会及日本G30成员校。
明治大学是东京都内五大私立名门学府“MARCH"之一，明大常年位居日本私立大学前TOP5，作为文理一流的大学，明大的政治经济学部、商学部与法学部作为看板学部，偏差值位于日本大学排名的前列 。2020年关东地区高三学生最想报考大学排行第一。
明治大学培养出2位日本首相--三木武夫（第66任）和发表过著名的村山谈话的村山富市（第81任）。现在有15名毕业生担任国会议员（参议院，众议院）。明大的毕业生校友群广泛，其中不乏著名的政治家以及财经界的人才。中国著名领导人周恩来也曾在明治大学的政治经济学部求学。
明治大学也为日本演艺界体育界等培养了众多人才。如日本人气艺人山下智久、北川景子、高仓健，上白石萌音等。著名电影导演北野武，日本国脚长友佑都等都曾就读于明治大学。
至2019年，明治与北京大学、香港大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、新加坡国立大学、牛津大学等55个国家地区的348所大学与研究机构建立了交流关系。

⑵ 日本的明治大学是好学校吗

在日本的话，明治是属於名校，假设台湾有台清交成四所名校的话，日本就有十六所名版校，甚至更多，以权日本人口加上日本可观的留学生人数，几乎是台湾学生人数的十倍(根据统计，台湾大学考试人数，顶多十三万，可是日本大学考试却有一百五十万之多) 所以我讲日本有十六所名校以上，还少算一些明治是大概属於台湾中山大学的等级，要考进明治不是那麼简单，因为明治是仅追在 早稻田、庆应、上智(WKJ) 明治是MARCH的第一顺位 M明治(MEIZI) A青山(AOYAMA) R立教（RIKYOU） C中央（CYUUOU） H法政（HOSEI） 我们早稻田也不少艺人跟运动明星喔，总而言之，你若是要考明治是相当有难度，台湾人很少考上这一间学校，你日文要相当有实力， 因为这一间不是像东大、早稻田、京都大学等学校可以用英文考试入学，明治是相当有难度一间学校啦！！ 祝 金榜题名参考资料早稻田大学大学院的院生

⑶ 明治大学各科目出愿时间及要求

明治大学（MeijiUniversity），是本部设在东京都千代田区的日本著名私立大学，以“权力自由”、“独立自治”为基本理念。明治大学是日本极富盛名的一流难关私立大学，东京都内五大名门学府“MARCH”之一，法学部、政治经济学部与商学部是其看板学部，偏差值处于日本大学排名的顶端。想必也是不少日本留学生的目标大学吧，下面一起来看看明治大学各科目出愿时间及要求吧！
各科目出愿时间及要求

出愿资格
1、非日本国籍公民。
2、在国外修满12年学校课程。
3、入学前，年满18岁。

文学部
学科：文学科、史学地理学科、心理社会学科
出愿时间：2018年9月3日～9月7日
留考成绩：2017年～2018年第一回
书面选考成绩发表：2018年10月24日
面试：2018年11月10日
最终成绩发表：2018年11月14日

商学部

学科：商学科
出愿时间：2018年9月3日～9月7日
留考成绩：2017年～2018年第一回
英语成绩：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上
书面选考成绩发表：2018年11月9日
面试：2018年11月24日
最终成绩发表：2019年1月18日

综合数理学部
学科：现象数理学、尖端媒体科学、网络设计
出愿时间：2018年9月3日～9月7日
留考成绩：2017年～2018年第一回
英语成绩：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)、IELTS
书面选考成绩发表：2018年10月26日
面试：2018年11月24日
最终成绩发表：2018年12月3日

政治经济学部
学科：政治学、经济学、政治行政学
出愿时间：2018年9月13日～9月20日
留考成绩：2017年～2018年留考成绩
英语成绩：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上IELTS4.0以上
考试时间：2018年12月1日
最终成绩发表：2019年1月18日

经营学部
学科：经营学科、会计学科、公共经营学科
出愿时间：2018年9月13日～9月20日
留考成绩：2017年～2018年留考成绩
英语成绩：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上
书面选考成绩发表：2018年11月20日
面试：2018年12月15日
最终成绩发表：2019年1月15日

信息交流学部
学科：信息情报学
出愿时间：2018年9月13日～9月20日
留考成绩：2017年～2018年留考成绩
英语成绩：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)
第一次选考：2018年11月24日
第一次成绩发表：2018年12月3日
面试：2018年12月15日
最终成绩发表：2019年1月15日

理工学部
学科：电气电子生命学科、机械工学科、机械情报工学科、应用化学科、建筑学科、情报科学科、数学科、物理学科
出愿时间：2018年9月13日～9月20日
留考成绩：2017年～2018年留考成绩
英语成绩：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)
考试时间：2018年12月15日
成绩发表：2019年1月15日

国际日语学部
学科：国际日本语学科
出愿时间：2018年10月24日～10月30日
留考成绩：2017年～2018年留考成绩
英语成绩：TOEFLiBT44分以上TOEIC(L&R)565分以上IELTS4.0以上
选考成绩发表：2019年1月12日
面试：2019年1月26日
最终成绩发表：2019年1月29日

⑷ 明治学院大学的院系指南

英文专业
使用英语贯通文学并加深对人的生活方式和精神的理解，然后探求“人类是什么”和“人生是什么”的答案是英文专业的一大教学目标。通过从各种侧面科学地研究英语这门语言，加深对人类相互理解不可或缺的语言的理解和磨练沟通能力是另一大教学目标。对了，我们的教学目标还有：通过探求可以称为世界语的英语的素养、探求英美文学和语言、探求文化，加深对人类(即自己和他人)的理解，并掌握对不同文化的深刻理解和洞察力。我们以输送具备宽广视野并能理解文化和价值观的多样性的毕业生作为目标。然后我们的愿望是：这样的人才毕业后作为社会实际的一员，活用在英文专业学到的知识并希望为未来的国际社会做出贡献。
为此，在英文专业，除了实践性英语教育、文学和语言等专门教育，还引进了关注职业准备的教育，并为此准备了丰富多彩的教育课程。这些科目集互相关联，可以系统性地去掌握。不仅要掌握英语的听、说、读、写能力、还要以具备更强的英语能力为目标，为此我们设置了丰富的讲课。通过英语本国人教员的教学，可以使用英语进行讲课。在文学、语言的专门科目里也有英语本国人教员。英文专业的原则是，带有“英文”二字的科目用英语进行教学。
法文专业
学习法语和思考法国的文化、历史和艺术首先就意味着在展现你眼前新的世界将不断宽广。
法国文学专业的第一目标在于要了解既不是“日本”又不是“美国”的法国的知性丰富的历史和感性的触觉，而且也要了解“欧洲”的无限深奥以及非洲和加勒比海地区的“法语圈”的新生命力。
从法国这扇窗看到的世界，实际上是充满各种惊异的世界。中世时代的吟游诗人的歌声在这里回响，围绕宗教展开议论和追求自由的革命浪潮也一一展现。有描绘“我”的真实的诗和小说，也有探索梦和无意识的概念。有围绕人和语言、生命和社会而展开的崭新思想，也有电影、美术、音乐等现代艺术的冲击和辉煌。应该能正确发现这里面令人兴奋的世界。
法国文化在明治以后到现在给了日本文化种种的刺激和影响。我们的专业是把教学目标定位于一边以这样的历史为基础，并进一步地立足于现代问题意识上，向学生传达法国文化的多样的侧面和扩展自由而有创意的感觉和知识。
我们的法语文学专业的目标就是通过法语在新的交流的海洋中遨游，多次体验与性质不同的事物的邂逅，以真正的意义来思考未来，培养具有创造力的人才。
艺术专业
艺术专业通过艺术和深化关于包含艺术的社会历史的知识和观点，加深关于艺术的观点，掌握关于艺术的高度教养和艺术经营的基础知识，目标在于学习没有游离于实际艺术作品和艺术现象之外的思考和知识。除了发表自己研究内容的教学以外，通过学会初步的实际技能和参加大学内部的规划来支援多方面技能的开发。艺术专业由音乐学系列、映像艺术学系列和美术史学系列三个系列构成。既可以选择深化感兴趣的一个系列然后写论文的课程，也可以选择跨多个系列以拓宽综合知识的课程。 经济专业
现代社会不仅是通过多种物资和服务的国内市场的生产活动和消费活动，而且还通过贸易这种交易活动，在扩展到全球规模的庞大经济互联活动的基础上形成。经济学就是理解如此复杂系统的基本机制的学问。本专业的教育目标是使学员在学习掌握经济学的基础之上，培养对经济学的观点和思考方法。并且，我们培养的是这样的人才：能把学到经济学分析能力的作为基础，理解发生在时刻变化的现代社会里的种种经济现象，并能找出这些经济问题解决方案核心的身心健康的市民和企业人士。
经营专业
人们对商务精英有什么期望呢？我们的教学就从回答这个问题开始。
本专业的教育目标是培养未来的商务精英。无论是竞争还是变化的速度，其严峻程度都大大超过了以往。为了在现在这样的商界生存下来，需要迅速而准确的判断。从庞大的信息里发掘出真正需要的东西，对它进行分析并有条理地组合，从而得出结论。只有在短时间内能这样做的人才能作为真正的商务精英而“幸存”下来。
国际经营专业
现在已经是企业应该突破国界进行经营的时代了。国内的很多企业，不论规模大小，都在与海外的企业进行交易，并在海外设立子公司、分公司或办事处、还在收购外国企业。结果，海外的贸易伙伴打来商谈的电话、奉命到海外进行短期或长期的出差、根据情况以派驻员身份被派遣到当地等这样的事情已屡见不鲜。为了日本企业在国际企业社会中生存下来，为了日本企业以世界性的企业发展下去，需要能够活跃在国际上的有为人才。让我们称这些人才称为国际经理人。国际经理人是管理企业国际经营的人，所以必须具有以下的特征。
(1)已牢固掌握经营学的基础；
(2)能够运用关于国际经营方面的高级知识；
(3)沟通能力优秀；
(4)有行动力。
也就是说，为了成为活跃的国际经理人，经营学的知识是必不可少的。但是，请理解如下观点：如果没有牢固的经营学基础知识，就算是想获得国际经营学相关的高级知识，也不会有好的效果。另外，国际经理人常常必须是态度坚决的谈判者，因此必须具备语言能力和信息处理能力等沟通能力以及奔走于世界各国的行动能力。国际经营专业的教育课程为在培养国际经理人方面发挥作用而设置。 社会学专业
社会学的乐趣与难度－－怀疑社会的“常识”
“社会学到底是怎样一门学问？”,“在社会学专业的学习会是怎样一种形式？”－－这是开始觉得社会学稍微有点意思,想报考社会学专业的应试生首先想到的疑问。然而,要简单回答“什么是社会学”,对社会学专家而言其实却是个难题。对简单的问题却回答不好的理由之一是,并非只存在一个“社会学”,社会学的研究对象也罢,研究方法也罢,实在是多种多样。社会学,是门面既宽进深又深的一门学问。
尽管社会学的类型有多种多样,但“有趣的社会学”却有着共同点。那就是针对我们生存的现代社会, 挑战我们共有的“常识”。有志社会学的学生容易产生这样的误解,认为“社会学有益于浅显广泛的掌握社会常识”,这其实是受了从电视等所看来的对新闻、事件的解说所代表的“常识性知识或社会印象”的影响。现实中发生的事情是什么,为什么会发生,要探明这些并非易事。揭开盖在事务表层的面纱就可以看到,其背后往往潜存着许多复杂的社会结构、原因与结果之间的意外关系或自相矛盾的论点。
社会福利学专业
本系的教育理念,尊重基本人权与维护人的尊严(Menschenwürde),进行基于科学考察的社会福利学教育。本系设立于1929年, 所谓日本社会福利教育的“先驱”。于日本的社会福利系大学/学院中历史最悠久,在研究与教育两方面始终扮演着先驱的角色。说本系与我国的社会福利事业具有相同的历史也决不为言过。然而与社会福利/社会福利学的历史同样,它并非全是“光荣的历史”。因此在反省诸如对侵略战争的助虐为纣,对福利利用者实行隔离/收容主义以及对人权侵害的助虐等的基础上,21世纪再次提倡尊重基本人权,维护人的尊严是极具意义的。
我们的以尊重基本人权及维护人的尊严为基础的社会福利学教育,最终目的是“培育创造共生社会的市民”。也就是说在这个社会里,基本的人权受到尊重,人的尊严得以维持,社会正义(Social justice)的实现,任何人都能作为平等的人,其发达的可能性得到保障。残疾人也罢,小孩大人也罢,难民也罢,少数民族的人也罢,外国人也罢,无家可归的人也罢,每个人都能够根据各自的自由的意识决定,探索自己人生的可能性,进行自我实现,这样的社会被称为“共生社会”,而支撑它的则是社会福利。因此,明治学院大学社会福利学专业,以培育社会福利的专业人才为中心,目的在于培养不仅是在社会福利的职位,而是在各种场合都能够为这样的“共生社会”的实现及支援而活跃的人才,具有“福利精神”为市民社会而生存而工作的人才。 法律专业
法律家是指什么呢?有时仅这样称呼法官、律师、检察官。但是做这3种职业(一般被称为司法人员)的人,只是在极小范围内的法律专家。这3种职业的舞台都是法院,这样说虽然有些不恰当,但是事实上到那儿去求助的，都是一些及其特殊的、恶性的社会纠纷。裁判那些社会所不能容忍的出轨者即罪犯，并加以刑法处置(刑事裁判)、以及当事人解决不了的纠纷各自向自己的律师诉说,由律师在法庭上争辩，然后再由代表国家机关的法官进行裁判,如果败诉方不服从,就必须强制执行(民事诉讼)。就如同一个冷静地为浑身是血的病人做手术的癌症专科外科医生。我们这个社会并不是只有法院才能履行法律机能,社会生活的各个方面都要受到法律的约束。比如确保食品的安全性、处理从各个家庭工厂等的垃圾以及医疗保健等的社会保障制度等所有的行政活动都是依据法律进行的。行政官(公务员)在承担社会问题的同时,必须是一个熟知法律的基本方针、应用技能和法律的制定方法的法律家。
企业活动的领域需要法律家。看了那些在电视和报纸上报道的银行合并时出现的法律纠纷、企业和职工之间版权归属问题的民事裁判、著名企业的领导因被告发制作违法的决算和报告而下台、集团公司的出售等影响到企业的存亡而带来的社会问题等，在企业活动的平台中对法律的重要性应有所理解了吧。法律统治企业、企业遵守法令等,提倡扩大法律在企业活动中的作用,实际上企业司法事务的领域正在不断扩大。无论是作为企业内部司法事务部门的专家、还是作为一般企业的职工、或者是有志开业者，都必须具备企业活动的相关法律知识。拥有这样能力的人,就被称之为法律家。
需要法律的不仅仅是行政和企业活动,还比如通过工作领到工资,用工资购买食物、服装等生活必需品,租房、治病等在我们的日常生活中到处存在着契约这样的法律制度。拿不到工资,工伤,买了次品电脑,当从租赁房子搬家时被要求支付不合理的清扫费，由于医生的判断失误耽误了病情等日常生活中发生纠纷时,应该怎样来处理才能对自己和自己周围的人有利呢?要掌握这样的技术是非常重要的。纠纷并不只发生在有契约的事情上,比如出了车祸受伤时,家前面要建造高层建筑影响了日照等生活环境发生变化时,附近的空地里扔了大量的垃圾等不以自己的意志为转移的灾难也会时常发生。不管怎么说,发生在我们社会上的纠纷就是法律问题,只有在明确地把握住谁有什么样的权利,谁有什么样义务的前提下,才能和对方交涉。(当然,在实际交涉过程中,根据人们的心理掌握交涉术是非常重要的。滥用权利和义务,只会给解决问题增加困难)。作为一个法律家和社会有用的人材,必须掌握法律的基础知识,具有调查问题、解决纠纷的能力。
无论其职务和地位如何,都要掌握法律这一工具,并能运用它来承担社会的责任,这样的人才能称得上是真正的法律家。
消费信息环境法专业
这是消费信息环境法专业的基本含义。我们的宗旨是锻炼和培养能学员独立解决社会诸多领域法律问题的实践能力以及在急剧变化的现代社会中收集和处理信息的能力。
传统的法律专业是由宪法、民法、刑法等的基础法律知识构成。不能说这些基础法律知识无关重要,而是在当今社会里，只掌握这些基础法律知识是不够的,我们在实际工作中碰到的法律问题,都是些前所未有的特殊法律问题。因此如果按照传统的法律系体系来上课,在4年中只学习些基础法律知识,那么就很难学到在社会实际生活中频繁出现的最新法律知识。
因此,本专业全部课程的教学计划是以学生在未来走上社会后,实际会遇到的最新领域的实践性法律问题为中心制定的。
政治专业
法国的一位政治学者,把政治这一人为的活动用Ego in Otherdom这样的词汇来表示即在众人之中的自我。我们总是生活在众多他人的世界中的。当人们为了达到自己的利益而竞争时就必然产生各种各样的纠纷,怎样进行调解呢?这就是最基本的政治问题。政治学就是研究这样的政治,因此是一门非常有人情味的学问。在学习政治学时,必须要具有理性的好奇心,对他人感兴趣,关心这个由他人组成的世界。 国际专业
在整个四年学习期间提供少人数制(10至15名)的研究班。
采用少人数制度(10至15名)的总体研讨学制，教员和学生的距离贴近就是国际专业的特征。请记住第一年度的以讨论发表会形式进行的“基础文献讲解”(半年)中就“和平”、“贫困”和“开发”等各种各样的题目阅读文献并在讨论中感受到的乐趣吧。从第二学年到毕业学年的讨论发表会期间，就是为写毕业论文收集材料的时间。研讨会的题目丰富多彩，从把日本社会说成是“少数民族”这样独特的观点来判断的GILL研讨会、从国际法、国际政治和亚洲历史等开始进行多方面地进行研究以考察人类持续进行战争的理由的小研讨会、在围绕战后日本的国际关系主题里研究冲绳和核问题意义的高原研讨会、以及以产业废弃物和垃圾等具体的社会问题为题材并就开发和环境进行思考的熊本研讨会等。在这样的研讨会中，培养精读参考文献、演示、讨论和做报告的技巧。接受专业教员的理论性和实践性的训练，培养在现在的多样的社会中发现问题的能力，以及谋求应对和解决问题的知识能力。 心理专业
至今为止，一到二年级学生在横滨校区，三到四年级学生在白金校区接受教育。从2005年开始四个年级都改在白金校区学习。以位于市中心一级地段的白金校区为据点，可以通过区域合作取得各种课外活动的机会。此外，在课堂上还可以创造与其他学年学生，研究生互相学习的场所。一二年级学生不仅可以每天接触到三四年级学生和研究生，还可以在实验课和实践课上边接受前辈的指导，边加深学习，描绘自己的未来。
旨在获得援助他人力量的教育课程
本专业是能学习到“重视与社会联系的实践性的心理学”的专业。所以我们开设了为了获得援助他人而需要掌握的心理学上对问题的看法、思考问题、感觉、方法论的课程教育。最大的特点是开设《心理支持理论》，科学地理解人的心理活动和行为，求得能对人的成长、发展以及对形成更好的生活方式、更合时宜的行为进行支援。

⑸ 明治大学在日本是什么档次的大学

明治大学排名54，这是2017年日本方面根据各大世界排名和日本国内团体战排名综合后版的结果权,日本明治大学大学是东京圈五大私立名校之一，明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学、法政大学联合并简称为“March”。

⑹ 明治大学的发展历史

明治法律学校，也就是后来的明治大学，是由岸本辰雄、宫城浩藏和矢代操三人所创建的。岸本出生于鸟取藩、宫城出生于天童藩、矢代出生于鲭江藩，他们都来自地方，而且是来自远离江户的藩内，都出生于俸禄额很低的士族之家，在嘉永年间出生长大。
在幕末维新的动乱和变革时期，他们所在的藩受命于明治政府，派遣他们则作为藩的选拔生（贡进生）来到了首都东京。三人在明治寮（也就是后来的司法省法学校）相遇而结识。该校是由司法省所设立的，设立该校的目的是速成培养司法官员。在这个学校里，他们师从“特聘外国人”教师波瓦索纳德等人学习了法国的法学后，分别走上了各自的道路。岸本到法国留学，回国后担任了法官；宫城也到法国留学，回国后当上了检察官。矢代则在元老院任职，同时还从事着法律私塾讲法学社（由北?道龙设立）的经营和教育工作。 自司法省法学校就学期间起，这三位创建者之间就建立了极为密切的关系。虽然他们的本职工作有所不同，但在他们的脑海里，总是萦绕着在日本开展最新的正规法律教育活动这一念头。
在另一方面，讲法学社的学生们，由于对该学社创建者的经营姿态感到不满而退学，其中有十几名学生在神田小川町的民房里开展自行学习的活动。不久，他们要求以前曾在该校任讲师的岸本、宫城开设新的法律学校。岸本等人就邀请他们的友人、在讲法学社里受到学生们爱戴的矢代和他们一起向东京府提交了设置私立法律学校的申请。1881年（明治14年）1月17日，法学校终于在?町区的数寄屋桥的一角、岛原藩邸旧址宣告成立了。当时，正好处于自由民权风潮的最盛时期，明治法律学校以“权利自由”为校训，开展了以法国法为主的法学教育活动。该校虽然苦于难以筹措到足够的资金办学，但申请要求进入该校学习者却日益增加。在这种情况下，1886年（明治19年）12月11日，该校终于在神田南甲贺町建成了自己的新校舍，并搬迁到了这个新校舍。
但是，此后，该校的路途却并不是一帆风顺的。根据特别监督条规等法令，东京帝国大学将该校纳入其统辖、管理之下，并企图对私立学校进行合并。这也就是所谓“扑灭私立学校”的政策。该校由于主张“权利自由”而成为这项政策的特别目标。而且，由于国家政策对德国法和英国法的保护，不久便导致了英国、德国法与法国法（以该校等为代表）之间的对立。这场对立随着对民法典的施行而展开的大争论达到了高潮，而这场大争论的结果，则是以法国法律派系的失败而告终。
明治大学创始人纪念碑 1920年（大正9年）4月1日，明治法律学校根据大学令而成为一所大学（“明治大学”）。但是， 要走到这一步，人们付出了不同寻常的奋斗和努力。提议设置并授予“明法学士”学位，专门学校令对“明治大学”的批准认可，法、商、政、文四学院组织体制、校址的骏河台搬迁、为升级为大学而开展的募捐运动等等，都是一些代表性的事例。总之，通过教职员、学生及校友们的奋斗努力，明治大学作为一所综合大学，终于宣告成立了。
在这个校园里，有刚从国外归来的、朝气蓬勃的教员，也有相当数量的留学生，还有讴歌“大正民主”的学生，有时还有与学园骚乱相关的人物出现，这些人的活动日益频繁，显得格外引人注目。正是以传统的在野精神、反抗精神为基轴，在校园里出现了时左时右的动荡。不管是好是坏，可以说，在这一期间，校园里呈现出了生机勃勃的景象。
但是，关东大地震（1923年、大正12年9月1日）给学校造成了巨大的打击。不过，学校的教职员工自不待说，学生们以及校友们都纷纷地赶到遭受到破坏性打击的学校废墟中来，迅速地展开了校园的修复、重建工作。在这些人的努力下，1928年（昭和3年4月21日），明治大学在纪念馆里举行了重建典礼。
但是，没过多久，在社会上就开始笼罩起经济萧条、军事扩张以及恐怖活动的暗云，明治大学也被卷入了法西斯主义及战时体制（特别是太平洋战争）之中。兴亚科的设置以及勤劳动员、学徒出阵等就是典型的例子。不过，在另一方面，也存在着女子教育的扩大、体育的振兴、预科的搬迁（和泉校区）等积极的一面，这一点也是为人们所承认的事实。 该校于1949年（昭和24年）2月21日，作为新制明治大学而被批准认可，从而有了新的开端。学部包括了法、商、政经、文、工、农等六个学院，而且，于次月（3月）25日又设置了第二部（夜校）。当然，在那个时代，反映了当时的社会状况，在该校内部，也出现了诸多的困惑和混乱。但是，在另一方面，当时明治大学又开始朝着建设一所新大学这一目标而努力，充满着魄力和希望。
此后，该校开设了生田校区、扩充了研究生院、新设了经营学院，而且，建设了新的教学大楼。这种制度与设施设备的扩充得以迅速地推进，而到了1960年代左右，人们开始呼吁对大学内部进行彻底的改革。例如，专教连改革、学费问题、或者是全共斗运动等等。在经历了这段历史之后，明治大学于1980年（昭和55年）11月4日，庆祝了建校100周年。并且，在迎来了21世纪的2001年（平成13年）11月1日，举行了庆祝建校120周年的典礼，而在同一年，还举办了纪念创建者诞辰150周年的庆祝活动。以此为契机，与以往相比，根据该校的建校精神，对该校的历程进行验证的活动变得更加活跃了。而且，与此同时，我们还面临着大学应该如何承担新时代所赋予的使命这一迫切的课题。 全球化的快速发展，在带来国家定位发生变化的同时，也对日本大学的办学模式提出了新的要求。培养能以国际视野思考问题、活跃于国际舞台的人才成了当务之急。明治大学以成为国际公认的一流大学为目标，推进着各项教育及科研体制的改革。
（1）全球化项目
明治大学的学术全球化项目，致力于聚集世界上的人才，进行研究和教育活动，创造“知识的全球化园地”。我们在努力营造向世界宣传日本文化、技术、知识产权的基础。
（2）国际化据点整顿事业(全球 30)
环球30计划是指日本政府将在今后的5年时间里对被选拔的大学(最终将达到30所大学)优先分配最高可达4亿日元的辅助金作为援助，以此来推进日本高等教育的国际化。2009年7月，MEXT(文部科学省)公布了13所大学入选为推进日本大学全球化的据点校。今后这些大学有望在构筑和改善留学生学习环境和研究体制方面得到发展。13所大学具体如下。 公立大学 (7)东京大学，东北大学，筑波大学，名古屋大学，京都大学，大阪大学，九州大学私立大学 (6)庆应义塾大学，早稻田大学，明治大学，上智大学 ，立命馆大学，同志社大学 （3）英语授课并可获得学位的教学课程

⑺ 明治大学各科目出愿时间及要求

明治大学（MeijiUniversity），是本部设在东京都千代田区的日本著名私立大学，以“权力自由”、“独立自治”为基本理念。明治大学是日本极富盛名的一流难关私立大学，东京都内五大名门学府“MARCH”之一，法学部、政治经济学部与商学部是其看板学部，偏差值处于日本大学排名的顶端。想必也是不少日本留学生的目标大学吧，下面一起来看看明治大学各科目出愿时间及要求吧！
各科目出愿时间及要求
出愿资格
1、非日本国籍公民。
2、在国外修满12年学校课程。
3、入学前，年满18岁。
文学部
学科：文学科、史学地理学科、心理社会学科
出愿时间：2018年9月3日～9月7日
留考成绩：2017年～2018年第一回
书面选考成绩发表：2018年10月24日
面试：2018年11月10日
最终成绩发表：2018年11月14日
商学部
学科：商学科
出愿时间：2018年9月3日～9月7日
留考成绩：2017年～2018年第一回
英语成绩：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上
书面选考成绩发表：2018年11月9日
面试：2018年11月24日
最终成绩发表：2019年1月18日
综合数理学部
学科：现象数理学、尖端媒体科学、网络设计
出愿时间：2018年9月3日～9月7日
留考成绩：2017年～2018年第一回
英语成绩：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)、IELTS
书面选考成绩发表：2018年10月26日
面试：2018年11月24日
最终成绩发表：2018年12月3日
政治经济学部
学科：政治学、经济学、政治行政学
出愿时间：2018年9月13日～9月20日
留考成绩：2017年～2018年留考成绩
英语成绩：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上IELTS4.0以上
考试时间：2018年12月1日
最终成绩发表：2019年1月18日
经营学部
学科：经营学科、会计学科、公共经营学科
出愿时间：2018年9月13日～9月20日
留考成绩：2017年～2018年留考成绩
英语成绩：TOEFLiBT41分以上TOEIC(L&R)405分以上
书面选考成绩发表：2018年11月20日
面试：2018年12月15日
最终成绩发表：2019年1月15日
信息交流学部
学科：信息情报学
出愿时间：2018年9月13日～9月20日
留考成绩：2017年～2018年留考成绩
英语成绩：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)
第一次选考：2018年11月24日
第一次成绩发表：2018年12月3日
面试：2018年12月15日
最终成绩发表：2019年1月15日

理工学部
学科：电气电子生命学科、机械工学科、机械情报工学科、应用化学科、建筑学科、情报科学科、数学科、物理学科
出愿时间：2018年9月13日～9月20日
留考成绩：2017年～2018年留考成绩
英语成绩：TOEFLiBT、TOEIC(L&R)
考试时间：2018年12月15日
成绩发表：2019年1月15日
国际日语学部
学科：国际日本语学科
出愿时间：2018年10月24日～10月30日
留考成绩：2017年～2018年留考成绩
英语成绩：TOEFLiBT44分以上TOEIC(L&R)565分以上IELTS4.0以上
选考成绩发表：2019年1月12日
面试：2019年1月26日
最终成绩发表：2019年1月29日

⑻ 和日本明治大学交换的大学有哪些

明治与以下的中国的大学互为海外协定校
可互派交流生交换生，定期开展学术交流活动。

中国人民大学 RENMIN UNIVERSITY OF CHINA
延辺大学 YANBIAN UNIVERSITY
华东师范大学 EAST CHINA NORMAL UNIVERSTIY
清华大学 Tsinghua University
西北大学 （商学院之间的交流协定） Northwest University
深圳大学 SHENZHEN UNIVRSITY
中央财経大学 THE CENTRAL UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS
厦门大学 XIAMEN UNIVERSITY
上海交通大学 SHANGHAI JIAOTONG UNIVERSITY
云南大学 YUNNAN UNIVERSITY
云南民族大学 YUNNAN NATIONALITIES UNIVERSITY
云南农业大学 Yunnan Agricultural University
北京大学 PEKING UNIVERSITY
辽宁大学 LIAONING UNIVERSITY
苏州大学 SOOCHOW UNIVERSITY
内蒙古工业大学 INNER MONGOLIA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
大连外国语学院 DALIAN UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES
辽宁大学 LIAONING UNIVERSITY
南京大学 NANJING UNIVERSITY

⑼ 我想考日本明治大学，报致远塾的辅导课程怎样

前年来我们学校里大四的源学长已经有好几个人陆续在那边报名了，都是想去日本留学的，之前他们还发征集了，说是组团一起去报名或许有优惠，具体有没有优惠我就不知道了，但我听说第二年他们都通过考试了，其中就有两个去了明治大学的。

⑽ 关于日本留学和明治大学

缺钱建议考名古屋大学庆应大学或者大阪府立，那里的商科也不错啊，在日本打工比在美国强挣学费那是绰绰有余的不过生活费的话就得想办法，最好节俭点，英语在某些学校是有要求的，一般情况下要求80分IBT，放心大部分日本好大学大都是国立的干活，日语一级属于必要资质，保证你授课时不存在语言障碍（就东大之类的学校，我在上面提到的都是不要的，本人对于私立大学的国际学生的政策比较不满，奖学金低，限制多，我还是觉得如果你是在211学校或重本而且家境一般又是学商科的那你还是别考明治大学了，托福其实不难只不过机考得需要时间适应，建议考跟商科有关的交叉学科，现在日本是能混但是不好留，日语越学越难，托福尽管容易但也需要时间还要考虑申请，你在日本就得学会处理时间安排和多方面的任务，建议托福现在就要和日语34级同时准备，在3级左右时开始考，当然越早越好，托福每个月都有几场考试，本人推荐几个商科很棒有奖学金（当然日本在这行竞争也是很激烈的)当然对于学生的要求也不是吃素的学校,依奖学金多少和就业理想水平和日本国内地位1,东大（托福IBT85分，日语一级，要求提供本科成绩和学校相关部门主管的推荐信和学术证明），2京都大学，IBT80分以上，日语一级，相关学术证明，本科成绩）3，早稻田(IBT90,日语一级，本科成绩，推荐信（校长或院长的），4，广岛大学（日语一级，IBT78以上，相关学术证明，本科成绩）5，庆应大学（很强悍IBT无要求，日语一级，英语授课，本科成绩证明，（商科）相关实习或从业记录），6国士馆大学（文科和商科都很好，日语一级，IBT80，相关学术证明和成绩，申请函）。
另外日本人的硕士和研究生不是一回事，我说的都是研究生，因为商科这东西读研究生其实和本科差不多，所以日本对于这种研究生不是很推崇，日语2级明显不够，另外，他的很多课程都是英语授课所以要求托福成绩也是很正常的，在日本打工，挣学费其实完全够了，关键在于毕业后怎么流下来工作积累在日本的工作经验，其实日语看不太懂的话，各个学校都有英文版面啊，有的还有汉语版面，没有试过吗，不错，在大一有远期规划的想法，剩下的就是完善这些想法并统合后要坚定不移的实行才可以，请努力吧，其实透露一下，这些大学的录取通知也是很婆妈的，比如东大是，亲爱的XX阁下，愿意来东京一起共赏上野盛开的樱花吗，（如果被否定）广岛大学：真不巧，今天天气太差了，您上不了岸了，对不起。
加油吧！