新课程报语文导刊答案2018高一

A. 急求高一新课程报语文导刊同步辅导暑假版答案

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B. 新课程报语文导刊答案18期20期B

第20期综合测试题参考答案
1.依次为：（1）zhī，昙（2）“茉莉、菊、栀子、玫瑰——轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息”，句中的破折号改为省略号。（3）示例：芭蕉粗中有细，准确地捕捉了风的动静。
2.句中“编织成四通八达的交通”后面加上“网络”两字。
3.（1）可望不可即（2）历历在目（3）随声附和（4）见贤思齐
4.《童年》 高尔基。
（2）慈祥善良、热爱生活、胸怀宽广
5.（1）绿树村边合（2）归雁洛阳边（3）潭影空人心（4）最爱湖东行不足（5）梦回吹角连营（6）吏禄三百石
6.（1）示例：不同意，生肖文化凝聚了我国几千年的文化与历史，是每一个中华儿女与生俱来、终生不能更改的标记和烙印，是我们每个人的吉祥物。生肖文化是中华民族智慧的结晶，也是我国弥足珍贵的民俗文化资源。保护好这份珍贵的民俗文化资源是国家和公民共同的历史责任。
（2）饥鸡盗稻，呼童拾石打饥鸡。
7.春溪农家平和、恬静 的画面。
8.作者用“疑”“急”二字，刻画出了儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理。
9.(1)眼泪。 (2)认为……奇怪。
10.（1）你认为长安与太阳相比，哪个更远？（2）（因为）抬头就能看见太阳，（却）看不见长安。
11.晋明帝是一个聪慧的小孩，能从不同的角度看问题。
文言文大意：
晋明帝只有几岁的时候，坐在元帝膝盖上。有个从长安来的人，元帝就向他询问洛阳方面的消息，不由得流下了眼泪。明帝问元帝因为什么哭泣，元帝便把东迁的原委详细地告诉了他。于是问明帝说：“你认为长安与太阳相比，哪个更远？”明帝回答说：“太阳远。没听说有人从太阳那边来，这显然可知了。”元帝感到很诧异。第二天，元帝召集群臣举行宴会，把明帝所说的意思告诉了大家。然后又重新问明帝，明帝却回答说：“太阳近。”元帝大惊失色，问：“你为什么与昨天说的不一样呢？”明帝回答说：“因为抬头就能看见太阳，但是总是看不见长安。”
12.（1）写“雪下得更紧”是为了烘托天气寒冷，为“我”的观点“没有人会出门”做理由。（2）写大爷毡帽上的雪花，也是为了烘托天气寒冷，表现了大爷在雪天中坚持等顾客的可贵。
13.老太太热情善良真诚，从妻子的话中可以看出，老太太不卖给妻子卖剩下的水仙球，而专门约好第二天给“妻子”好的水仙；老太太非常重诚信，说到做到，尽管天气寒冷，仍然让老头儿在大雪天等顾客。
14.只要合情合理即可。示例：原来这位老大爷就是替卖水仙的老太太来等妻子的！原来卖花的老太太这么守信用！原来我认为老太太不会来的想法是错误的！
15. “她们相约，在春天开花”一层意思是，球株和绿叶相约，在春天开花；另一层意思是暗指两个重诚信、守诺言的人的相约，也会开出美丽的道德之花，心灵之花，给人春天般的温暖。
16.例句：小妹可是妈妈的宝贝疙瘩。“宝贝”的含义是受到宠爱的孩子。
17.宝贝的特征，用宝贝当货币的原因及缺点。
18.贝壳的表面覆盖着珐琅质，使贝壳有了光泽；其他贝壳表面的珐琅质容易受到磨损，就会破坏这种光滑，而宝贝的外套膜分泌珐琅质，能生长、修复贝壳，并保护它不受磨损和寄生物的侵害，所以宝贝比其他贝壳更光滑亮丽。
19.举例子，说明了“用货贝当货币时用宝贝的大小设定面值的高低”这一知识。
20.作者从树木那儿悟到：做人要内心宁静、守住自己（执著坚守）、沉默是金。作者从天鹅身上悟到：不要追逐虚幻的东西。
21.作者以“捣碎水晶细粒”喻云雀的声音，抓住了云雀声音清脆、婉转的特点。
22.答案示例：原句：他们那些修长的枝柯相互抚摸，像盲人一样，以确信大家都在。
赏析：拟人手法的运用，赋予树木以人的情感和行为，更生动形象。
23.指导：写好该题目，首先要审好题目中的“原来”“也”两个词，“原来”表达的是一种自我发现的惊喜、兴奋，“也”字呼应“原来”，同时还呼应过去自己对自己不完整的认识。这样，文章行文自然就应该有一个情感的波澜，写出这份波澜，文章就成功了一半，这份波澜需要情感的铺垫。其次，文章内容的充实来自于对“这样美丽”四个字的拓展，“这样”到底是“怎样”？“美丽”的内涵在哪里？这就是选材的功夫了。

C. 新课程报语文导刊32期高一 文言文 貂勃常恶田单 答案

您看看下题目对不对

1．下列四句中加粗字的意义和用法，说明正确的一项是
[]
A．故常见誉于朝见：表被动
B．王乃得反，子临百姓乃：就
C．王觞诸前诸：当“之于”讲，之”代酒类
D．王其亟杀此九子者以谢安平君亟：急忙，赶快
2．下列四句中加粗字的意思解释，错误的一项是
[]
A．而徐子不肖不肖：不贤、不才
B．何不使使者谢于楚王谢：答谢
C．外怀戎翟怀：怀恨
D．子临百姓子：把……当做自己的孩子
3．分别比较下列两组句子中加粗的词语的意思，判断正确的一项是

[]
A．两个“恶”字不同，两个“故”字相同
B．两个“恶”字不同，两个“故”字也不同
C．两个“恶”字相同，两个“故”字也相同
D．两个“恶”字相同，两个“故”字不同
4．对文中的下列语句理解正确的一项是
[]
A．“故常见誉于朝”是一句反话
B．“田单免冠徒跣肉袒而进，退而请死罪”是说田单承认了错误。
C．“子无罪于寡人”，说明齐王信任田单，没有听信九人的话。
D．“王恶得此亡国之言乎？”中的“亡国之言”是指“且其志欲为不善”。
5．选出对文意理解不准确的一项是
[]
A．貂勃以狗为喻是为了解释自己“常恶田单”的原因，“公孙子”与“徐子”不一定真有其人。
B．“幸臣九人”推荐貂勃使楚，其真正目的是想伺机除掉田单。
C．安平君对貂勃不计前嫌，知人善任，貂勃后来犯颜直谏，拯救田单，就是为了报答安平君的知遇之恩。
D．齐王虽受人蒙蔽，对田单心存疑忌，但最终还是接受了貂勃的意见，改变了对田单的看法。
6．翻译下面几句话
（1）明日，任之于王。
译：_______________________________________________
___________________________________________________
（2）王其亟杀此九子者以谢安平君
译：_______________________________________________
___________________________________________________
（3）夫一人之身，而牵留万乘者，岂不以据势也哉？
译：_______________________________________________
___________________________________________________

答案：
解析：

1．D
2．C
3．B
4．A
5．C
6．（1）次日，安平君请求任用貂勃。（任，使……任用，之，代貂勃）
（2）大王您应该赶快杀死那九个人来向安平君道歉。（谢，道歉）
（3）貂勃这个人，留在楚国不回齐国来，这岂不是仗恃田单的势力才敢这么干的吗？（“一人之身”指貂勃；万乘，大国；据势，言依仗田单之势）
【译文】貂勃曾经厌恶田单，说：“安平君是个小人。”安平君听到这话，特意设酒召请貂勃，说：“我田单因为什么得罪了先生，所以常常在聚会时被您‘称赞’？”貂勃说：“跖的狗对着尧叫，并不是以为跖高贵而以为尧低贱，狗原来就是只会对主人以外的人叫。现在，假使公孙子贤，而徐子不贤，这样如果让公孙子与徐子争斗，徐子的狗，还是时常用爪子抓公孙子的腿并咬他。”安平君说：“接受你的解释。”次日，安平君请求齐王用貂勃。齐王有宠幸的九个臣子，想中伤安平君，共同对国君说：“燕国在攻打齐国时，楚王曾派将军率领万人帮助齐国。现在，齐国社会安定，为什么不派使者向楚王表示答谢呢。”国君说：“我身边的大臣谁可担任使者？”九人说：“貂勃可以。”貂勃于是出使楚国，楚国接受并以酒招待了他，过了几天，貂勃仍然没有回到齐国。九人向齐王说：“貂勃这个人，留在楚国不回齐来，这岂不是仗恃田单的势力敢这么干吗？况且安平君对陛下您没有臣对君应有的礼节和下对上的区别，他的心意是想作恶，对内想统治百姓，救济困窘的百姓而对不充足的百姓则给以补助，从而在百姓中布施恩德；对外则使戎狄依附，暗中结交英雄豪俊，他的心意是想有所作为。”他日，齐王说：“把相国田单找来。”田单没戴帽子赤着脚光着上身进见齐王，然后退下向齐王请赦免他的死罪。过了五天，齐王对田单说：“就我来说，你并没有什么罪，你应该遵守你作臣子的礼节，我应该遵守我作为国君的礼节罢了。”貂勃从楚国回来，齐王向貂勃敬酒，酒兴正浓时，齐王说：“把相国田单找来。”貂勃离开席位跪拜在地说：“陛下怎么能说出这亡国的话呢！周文王得到吕尚以他为太公，齐桓公得到管仲，以他为仲父，现在陛下您得到了安平君却单单说“单’。自开天辟地以来，从百姓的初始，作为大臣的功绩，有谁能超过安平君？况且您不能守护住先王的国家，燕国人发动军队掩袭齐国的土地，您逃亡到城阳山中，安平君凭借恐惧中的即墨，小小的城郭，七千个疲惫困乏的士兵，活捉了燕国的司马，您才能够返回，统治百姓。现今国家安稳，百姓安定，王却喊‘单’。那些小人们的计谋并不是为了这个，您还是赶快杀死那九个人以此向安平君道歉，不这样，齐国就将危险了！”齐王于是杀死了那九个人，并且放逐他们的家人，用夜邑的万户加封安平君。

D. 新课程报语文导刊答案

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E. 谁有新课程报语文导刊高一28期（语文）的答案紧急！！！

抄答案可不好哦~
自己在做的过程中遇到不懂的，提出来，大家可以帮你的。
我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在网络知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的 自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤 愿你学习道路一帆风顺,希望我的回答能给你带来帮助,认真做吧

F. 高中新课程报语文导刊18期答案

自己掌握知识才是王道。

G. 谁有新课程报语文导刊高一28期（语文）的答案

《莺歌山之冬》
1.摆出朋友的话，借以引出作者所要阐述的话题。
2.冷暖的感受，不是在肌肤上，而是在心情上。
3.以自己在莺歌山的冬天的切身经历与感受，来阐述只有心情才能决定我们对外界事物的感受，而决定心情的是我们自己的道理，从而来劝告朋友“不必怀念北国的雪了，没有雪也能有雪的心情”。
4.冬天原本是枯燥的、烦人的，关键是我们能否在冬天里寻找到乐趣。寻找到了乐趣，我们同样可以拥有好的心情，冬天也就会变得像春天那样美好，变得让我们快乐而回味无穷。
《青花瓷》
1.①纯古浑厚、明净素雅；②内敛而抑郁（纯净而幽怨）；③宁静而殷实。
2.文章第二段用拟人的修辞手法，对“青花梅瓶”作了细致的描写，并突出“它身体一拔”的细节，把青花瓷瓶写得楚楚可怜，哀婉动人。
3.（1）虽然青花瓷是自己喜爱的，但也没有必要不停地找寻购买。
（2）在人与青花瓷的对比中，委婉指出人的易变，坚守自己的品质的困难。
4.①在结构上照应开头，并与“我能说出许多青花瓷器的名称，却记住很少一些人的名字”“多年以来一些琐碎而浮躁的情绪，‘喀嚓’一声，就折断在这里”“我干脆关世界于门外，揽青花瓷于怀中”相呼应，使文章思路清晰。②清晰的思路以及直抒胸臆的表达，揭示了文章的主题：青花瓷让我拒绝了喧嚣，获得生命的宁静，找到了自我。
《夜半来客》
1. “奥萨贝尔住的房间很小，在六楼，很难想象这是一个传奇式人物应有的住处。”这为后文马柯斯的出场以及跨出窗台、坠下六楼埋下伏笔。
2.生气和咬牙切齿是奥萨贝尔的表演，他是做给马柯斯看的，让马柯斯认为自己讲的话是真的，确实曾有人从“阳台”翻进屋里。
3.奥萨贝尔是一个遇事不乱、有智有谋的侦探。他凭借自己的智慧稳住了马柯斯，并借侍者亨利往房间送酒的机会迫使马柯斯跳出窗户、跳往并不存在的所谓的“阳台”，从六楼跌下，为自己和福勒解了围。
《离太阳最近的树》
1.因为作者认为红柳具有在超出大自然生存规律的恶劣环境中生存的顽强生命力，本会与雪域永存，结果却出乎意料，被毁灭干净，所以这样说。其用意是感叹这珍贵的、为人类挡风固沙的红柳的悲惨命运，暗含了对人类毁灭红柳行为的批判。
2.说明人们对自己破坏自然环境制造悲剧的行为，没有正确的认识，更没有意识到自己行为的愚昧和可悲，竟然认为破坏有理。作者这样安排，是对人类愚昧行为的批判。
3. 赞美红柳具有顽强的生命力和伟大的力量，突出了人们亲手毁掉了离太阳最近的唯一能固住流沙、给人们带来绿色的树，破坏了生态环境，从而鞭挞了人类的野蛮和愚昧，流露出作者对利用高技术制造惨烈悲剧的愚昧行为的愤懑和无奈的感情。
4.运用了衬托和拟人的手法。用环境的恶劣，衬托红柳生长的不易，暗示了红柳在雪域高原的珍贵。“微笑”一词将红柳人格化，生动形象地写出了红柳面对“酷寒和缺氧”时那种无所畏惧、坦然自若的神态，表现了它顽强的生命力。
5.文章结尾留给我们的是对人类与自然关系的深沉反思。联系实际谈，如环保问题，我们应当热爱自然，珍惜生命，要有保护生存环境的忧患意识。
《母亲》
1.用母亲的忧愁衬托“我”无法解脱自己的痛苦；母亲虽然忧愁，但在短暂清醒的刹那，仍怀着伟大的爱想到了“我”，表现了母亲的伟大。
2.（1）暗指年迈重病的母亲，在对疾病面前无能为力时，怀着博大无际的爱在思念着“我”。
（2）母亲在重病中怀着伟大的爱想到了“我”，而“我”面对母亲的病却无法帮助她，使“我”感到万分痛苦。
3.第一处，由这句歌词引出对母亲的描写；第二处，母亲吟唱这句歌词，引出对母亲忧愁的回忆；第三处，“我”喃喃自语这句歌词，表达出“我”内心痛苦的感受。
4.母亲曾经有过无法摆脱自己忧愁的时刻，“我”此时也因无法帮助母亲而无法解脱自己的痛苦，在结尾处作者将这种对母爱的情感升华为人们的普遍情感，更表现出母爱的伟大。
《花下醉》
1.此处借流霞比喻花开艳丽，仿佛天边的彩霞。醉流霞，语义双关，既明指为甘美的酒所醉，又暗喻被艳丽芬芳的花所陶醉，写出了生理上的醉和心理上的醉的相互作用、奇妙结合。下文就是对这三个字的不断深化，表达了诗人陶醉流连的心情。
2.诗中塑造了一个因爱花，所以怀着浓厚兴趣寻芳，而后被花之美艳深深吸引，流连忘返、不能自已的诗人形象；表达了诗人对花的迷恋沉醉和对一切美好事物的喜爱之情。
《文学需要给人以温暖》
1.A（这里的温暖与文学无关）
2.B（该项说法属无中生有）
3.D（原文说“古今中外，能够打动人心、让人难以忘怀、给人以生活的智慧和生命勇气的文学作品，大多具有温暖的文化品质和文化精神”，D项说法太绝对了）
《旧屋与旗袍（节选）》
1.妈妈通过代为读信了解了村民的生活，又通过代为写信反映村民的喜怒哀乐，所以说“读信写信，是在读写一座村庄”；由于妈妈长期代为读信写信，所以村民与妈妈从情感上融为一体，也接受了妈妈的衣着风格，所以说“妈妈快速地进入了村庄的内心”。
2.来自浙江农村的闯荡者以及他们留守在家的妻子由于都不识字，所以无法通过亲自写信读信的方式交流情感，哀怨村妇的隐隐心曲难以尽情表达，相思之苦难以慰藉。
3.妈妈通过读信能够发现，因为对方那些男人很可能找同一个人代为写信；也有可能是出于好奇而打听到的。
4.几年读信、写信的过程使妈妈快速地进入了村庄的内心，同时妈妈深深了解那些哀怨村妇的隐隐心曲，所以希望通过办识字班来改变这种情况。
《捞奖金的桶》
1.优点：塑料桶是透明的，洁净得像水晶玻璃；形式很漂亮，永远不会生锈，价格便宜。
不利方面：因为太便宜，不能完成产值计划，就会使大家不能得到奖金。
2.这次生产，不仅超额完成了产值，而且得到了很多奖金，总工程师的收获颇丰。这句话采用了比喻的修辞，写出了总工程师喜悦兴奋的心情。
3.示例：这篇小说主要采用了对比（以小见大）的表现手法。对比，塑料桶有诸多优点却因太便宜而令工厂不愿生产，画蛇添足后价格上去了却能得到很多奖金，突出问题的典型性。（以小见大，就是以“生产塑料桶”这一件小事为例，反映生活中不合理的现象，引发人们对生活的深入思考。）

H. 新课程报语文导刊高一加强版综合测试答案

你是不是市实验的学生吖。

I. 谁有新课程报语文导刊高一28期(语文)的答案紧急!!!RTO

自己做呗！一般这种没有答案的说。

J. 新课程报语文导刊高一加强版综合测试答案

再过去一点，一位老人躺在自秦敝诳僚咐