小学特色课程教案

Ⅰ 《特级教案》和《优秀教案》哪个好一点，更适合部编版小学课程啊

《特级教案》基本停留在“纸质备课”层面；而《优秀教案》除了纸书，还充分利用互联网技术，给读者提供更多的数字化资源：精美课件、名师说课等。

Ⅱ 敬文小学的教学特色

电化教育是该校办学特色。早在七十年代末学校率先在全省、全市小学范围内把电教手段运用于语文、数学、自然等学科中。经过20年的实验与研究，一批优秀电教软件、电教论文分别获全国省、市一、二、三等奖。学校教科研工作促进了素质教育的实施，逐步推进了教育现代化。
学校一贯奉行“教书育人”的宗旨，有一支由校长、少先队大、中队辅导员组成的德育工作队伍，他们始终把德育教育有机地渗透到各学科领域之中。各项活动，生动活泼，讲究实效，逐步形成了“崇德、敬文、求新、乐群”的校风。

Ⅲ 长春市第二实验小学的教学特色

长春市第二实验小学本部坐落于长春市中心，占地平米，建筑面积13000平米，共有49个教学班，2700多名学生。学校拥有现代化的办学条件、深厚的文化底蕴和优秀的师资队伍，150名教职工中有特级教师6名，中高级教师11名，国家和省市级以上骨干教师65人。多年来，学校全面推进素质教育，坚持科研兴校，形成了严谨、朴实、高效的教学模式。在数学、语文、英语等学科教学上不断形成特色，所培养的学生乐于学习，习惯良好，身心健康，全面发展，为未来发展奠定了坚实的基础。
长春市第二实验东晨小学，创办于2002年，坐落于风景秀丽的净月潭旅游开发区百灵街269号。是长春市一类一级示范校。学校占地40000平方米，建筑面积17000平方米，办学规模为36个班。是一所集寄宿走读为一体的现代化学校。学校以“办现代优质学校，育全面发展的人才”为目标。以质量立校，科研兴校，特色强校。学校师资力量雄厚，办学条件现代。建有校园网、闭路电视网、教学智能网，有多媒体网络教室、舞蹈室、阅览室、劳技室等15个专业教室。学校坚持面向全体、打好基础、培养特长、全面发展，坚持对学生实施学习习惯、行为习惯的养成教育，全员进行英语、艺术、体育、诗文诵读等特色教育，努力促进学生全面发展，为长春市民提供了优质的教育资源。
长春市第二实验通达小学，是长春市教育局于2011年正式批准，集小学和 幼儿教育为一体的义务教育学校。学校坐落于长春市绿园区基隆南街627号，占地面积260000平方米，总体建筑面积18000平方米。学校将以面向现代化，面向世界，面向未来的理念办学，将秉承学校本部的办学理念、管理方法和课程设置，坚持质量立校，科研兴校，特色强校。以一流的校园环境，现代化的办学条件，优秀的师资队伍，为长春市民提供更为优质的教育资源，培养乐学、明礼，全面发展的优秀学生。2010年，幼儿园、学前班已经开班。2010年小学新一年级正式入学，将由学校本部优秀师资任教，让学生接受更为优质的教育。目前，学校已经开通多辆班车，为学生上下学提供方便。
长春市二实验迈尔通达国际幼儿园坐落于绿园区基隆南街627号，建筑面积近10000平米，已于2014年正式招生。设托班、小班、中班、大班、总计36个班。整个建筑采用欧式风格设计，内部装修设计完全符合幼儿生理和心理的适应特点；楼内现代化设备和教具、玩具一应俱全；食堂采用安全环保的全电能炊具，作业面积达1000平方米，并配有冷库、除尘风室等设备，全楼安装紫外线杀菌设施，空调及排风系统，为儿童提供舒适安全的保教环境。楼内还配备了远程视频网络系统，家长可以随时了解孩子在幼儿园的生活、娱乐、学习情况。 幼儿园融入中外百家之长，走继承借鉴创新之路，以IB（国际幼儿小学文凭教育）课程为载体，全面实施双语教育，引导幼儿以探索的方式了解世界，在充满童趣中增长见识，关心他人，尊重不同文化，把“健康活泼，明礼善学，敢于探索，敢于示人的阳光儿童”做为培养幼儿的总目标，开发幼儿潜能，发展个性，把幼儿培养成具有“中国人，国际人，现代人，文明人”的世界小公民。

Ⅳ 上外黄浦外国语小学的特色课程

该校专职英语教师13人，其中具有本科学历的10人，其余均为大专。有70%和40%的教师分别达到“英语四级”和“英语六级”水平，部分青年教师还取得了高级口译和中级口译的证书。
学校每年通过多种形式培训英语教师，并经常聘请市区英语教学专家来校指导工作，每年一大批教师都会获得市区的各项奖项，在市区有一定的知名度。
依据上海市教委制定的英语教学大纲，学校根据自己的实际情况，制定了一套听说读写较为完整的细则，并编写了校本英语阅读100篇，校本英语口语100句等系列教材。
学校注重学生各项学科素质的综合发展，注重学生英语交往能力培养，在校园生活中努力营造英语氛围，使学生从小养成能与不同文化背景的人的自然交往的能力，学校为学生开设了多种英语兴趣课程，如：听力、写作、配音、唱歌、故事等等，让学生了解多国文化。另外学校还聘请了外籍教师每周为学生上德语兴趣课。每年老师还带领学生进行赴澳交流。学校每年举办一届英语节，结合兴趣、探究等课程，为学生提供丰富多彩的各项活动。 概况
近几年来，该校为了顺应教育国际化趋势，发挥学校英语教学资源的优势，体现学校英语教学特色，提高学生综合素质，进行了双语教学的试点。我们在“强化英语、实验双语、尝试德语”的历程中，积极探索，勇于实践，使师生共同进步，共同发展。双语组曾先后荣获“黄浦区文明班组”，“黄浦区青年文明岗”等称号。
师资队伍
这支队伍主要由学科骨干教师及达到大专程度的学科教师组成。他们具有扎实的学科专业知识和较高的英语水平，并在教学理念、教学方法等方面经过针对性的培训，是一支相对稳定的、有潜力的、有发展的队伍。
管理体系
为了加强管理，学校组建双语教研组，健全双语教学管理体系，落实双语教学过程管理，定期对双语教学工作进行实践和反思。学校采取坚持不懈的培训策略。每年组织英语、双语教师赴境外培训；聘请外籍进行口语培训；利用本校英语教师资源轮流执教培训；组织双语教师自培……老师们在做中学、学中用，不断探索新的教学方法。
实践探索
学校以学科教学为主，辅助双语教学，扩大英语输入量，在确保落实学科目标的基础上，培养学生英语思维的习惯。我们创设和营造英语学习的环境与氛围，每学年举办“英语节”，组织英语竞赛，开展各类英语活动，加强学生英语语言综合实践。除此之外，我们更立足于课堂，发现问题，以科研促教研，在实践与探索中提高课堂效益，促进师生共同发展。 学校全面实行上海市二期课改教材，同时开设了丰富多彩的兴趣拓展课程与学生社团活动，以促进学生的多元发展。依托区“办学生喜欢的学校”的项目研究，坚持“以学生发展为本”的课改理念，全面提升学生人文素养，以保障学生“选择、兴趣、活动” 为核心的主体地位，有效推进半日活动的全面实施。考虑到学生的实际情况，兴趣拓展课程有贯穿学生整个小学生涯的，也有几个学期的或者半学期的。每年我们还聘请外籍教师、外校教师和社会力量来充实我们的课堂。该校的学生每年参加的市区各项竞赛，均取得了可喜的成绩。

Ⅳ 小学语文，人教版，第8课《各具特色的民居》，教学设计。

藏族的民居最有特点

Ⅵ 小学校本课程教案

校本课程吧

Ⅶ 中华路小学的教学特色

学校十分注重学生综合素质的培养与提高，利用各种机会搭建多个平台促使学生充分展示自己。学校每年都开展艺术节、科技节与体育节活动。
学校体育学科在武昌区处于领先位置，原副校长王军（后调至武昌梨园小学任校长）就是体育教师出身，担任行政后一直抓体育学科教育教学教研以及群体，学校现共有体育教师6名，其中武昌区骨干教师两人，获得武汉市体育优质课一等奖两节，全校体育课程开足开齐，校园体育活动也一直是生机勃勃。学校校园面积小，体育组教师根据学校自身情况开展体育群体活动——每年春、秋两季运动会，冬季长跑三跳运动会、夏季以游泳为主要内容的夏令营活动以及各种有趣的体育竞技活动，例如编花篮、开火车、花样橡皮筋、划龙船等趣味项目也进入学校运动会。体育教师还根据学生的特点自选音乐自编动作，创编并在全校推广了两套儿童韵律操。
为了增强老师们的身体素质，学校教师的工会活动也有许多体育内容，例如教师排球赛、羽毛球赛、工间操、趣味运动会等等。这次为了给疾风31的队员们鼓劲加油，教师也成立了一支“疾风11”队，和孩子们共同训练。虽然平时的教育教学工作已经十分繁重，但是每天下午5点，这些老师及一些热情的师生都会出现在操场上，大小两支队伍在周围一片喧嚣的呐喊声中训练、比拼!