焦作师专艺术设计课程表

A. 大学艺术专业都有哪些课程

不一样的大学不一样的。一般来说 艺术系 美术学（师范）、绘画（油画）、绘画（国画）、绘画（版画）、美术学（雕塑），艺术设计（数码设计）、艺术设计（环境设计）、艺术设计（装潢设计） 艺术设计（装饰设计）、艺术设计（染织服装设计）、艺术设计（产品设计）、艺术设计（展示与家具设计）、音乐学（师范）、表演（音乐表演）、表演（影视表演艺术）、广播电视编导，广播电视编导（播音与节目主持）、广播电视编导（空乘服务），表演（体育艺术表演）。

B. 开设公共艺术设计专业的大学四年课程表

呃。。。。好像不会啊！

C. 焦作大学课程安排

你是新生啊，大学安排的课程还算比较松，但是作为大一的新生，可能第一个学期相对的课程比较紧密，你学的什么专业啊，这要根据你的专业和你所在的学院来定。还有，大学的课程和高中的不一样，上下午不一定都有课，在大学，自习的时间是绰绰有余的……

D. 焦作师专都有什么专业

专业如下：

汉语言文学（本科）、语文教育、初等教育（中文与社会方向）、新闻采编与制作、文秘、数学与应用数学（本科）、数学教育、英语教育、商务英语、旅游英语、初等教育、电子商务、商务俄语 、应用电子技术、应用化工技术、园艺技术、汽车电子技术。

食品生物技术、综合理科教育、物理教育、化学教育、生物教育、现代教育技术、电子信息工程（本科）、计算机教育、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、物联网应用技术、旅游管理、物业管理、社区管理与服务、酒店管理、思想政治教育。

以及历史教育、综合文科教育、心理咨询、社会体育、体育教育、音乐教育、音乐表演、音乐教育（中俄联办）、美术教育、艺术设计、教育、音乐（幼儿教育方向）这些专业。

(4)焦作师专艺术设计课程表扩展阅读

教学建设：

截至2015年3月，学校建有教育部、财政部支持高等职业学校提升专业服务能力重点建设专业2个，省级教改试点专业2个、省级特色专业建设点6个、专业综合改革试点项目专业4个、省级示范性实训基地项目3个、省级精品课程3门。

截至2015年3月，学校共有教职工1000余人，专任教师639人；开设12个二级学院，42个专科专业，3个联办本科专业。

E. 谁给我一份大一环境艺术设计的课程表，哪的不限。

平面构成
素描
色彩
综合表现
(四川美术学院)

F. 环境设计(室内)本科课程表

吉林艺术学院
必修;
第1学期

设计素描
构图
质感研究
西方近现代史赏析
英语精读
体育
法律
大学语文

第2学期
基础制图
草图
建筑原理
设计方法
建筑结构原理
人体工程学
毛概,邓论

第3学期
形态研究
空间想象
色彩归纳
色彩研究
艺术概论
马克思主义原理

第4学期
手绘表现技法
透视
pc辅助设计
政经

第5学期
居住空间
办公空间
商业空间
内装构造

第6学期
图形设计
景观设计
酒店餐饮空间设计
展示设计
市场营销

G. 焦作大学课程表怎么看

焦作大学网址，里面有个教务管理，输入学号，密码也是学号，里面有你的个人课表及个人信息(考试成绩啊，里面都有）

H. 艺术设计主修课程有哪些

艺术设计主修课程有：

1、计算机辅助设计：利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。简称CAD。 在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。

2、室内设计：室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气 氛等精神因素。

例如下面的室内设计图

3、展示设计：展示设计是一门综合艺术设计，它的主体为商品。展示空间是伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的。在既定的时间和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间范围，不仅含有解释展品宣传主题的意图，并使观众能参与其中，达到完美沟通的目的，这样的空间形式，我们一般称之为展示空间。

4、园林艺术学：园艺学科属于应用基础和应用型研究学科，是以农业生物学为主要理论基础，研究园艺作物生长发育和遗传规律的一门学科，也是研究园艺作物起源与分类、种质资源、遗传育种、栽培、病虫害防治及采后处理、贮藏加工等应用技术与原理的综合性学科。

5、空间形态：形态除了空间本质属性外，还有多样性、可感性、变通性等不同属性，对于“形态”这一词的复杂化理解可衍生出多个交叉学科。当被赋予“空间”修辞时，其形态归属被类别化。空间形态不仅是现实空间中包容实体形态与虚空形态的有机整体，也是意识空间中对事物存在的主观判断，能够在虚拟空间中呈现交流信息的综合体。

I. 请问有平面设计的课程表吗

电脑设计软件学习
教师以理论、实践与软件应用相结合的教学方法，引导提高学员应用能力
1．[photoshop]：国际最大的图像处理软件，图像处理、编辑、通道、图层、路径综合应用，图像色彩的校正，各种特效滤镜的使用，特效字的制作等。灵活运用图层风格、体变形及褪退和蒙板，制作出千变万化的图像特效。
2．[CorelDraw]：通过CorelDraw的全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作矢量的插图、设计及图像。设计杂志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其他。
3．[lllustrator]：学习图形绘制、包装、宣传页的制作让你更加方便的进行LoGo及cl设计，不到一个月您就会成为一名设计师。在photoshop的基础上再学它如虎添翼，效率成倍提高。
4．[Frrrhand]：不论是个人作品设计、公司徽标、海报制作都可以轻松完成，应用于广告、印刷等行业。
5．[pageMaker]：学习排版设计的基础法则、使用方法与技巧、工具箱、快捷键的使用、菜单功能及操作技巧、出版物、书籍、图片、菲林片输出注意事项、报纸杂志的高级专业排版制作的方法。

第二部分
专业设计理论学习
教师专业讲解平面设计行业中具体工艺的要求与工作技巧，掌握专业理论知识。
1、版面构成版面设计技巧：版面构成的原理/形式/平面构成/立体构成/练习体会版面
构成的基本规则/图片、图形创意鉴赏、版式设计的技巧。
2、印刷品的设计与制作流程
1）印刷品分类：企业样册/宣传册/杂志/刊物/单页等。
2）印刷品印前工艺：
印刷种类/印刷设备种类/常识/纸张的开度/四色印刷/专色
印刷/网点线数/角度/纸张克重/出血/套印拼版的操作方法
与注意事项。
3）印后工艺：烫金、覆膜、上光UV、粘胶、膜切知识。
4）印刷流程：设计样稿/CMYK成稿/校对/菲林/印刷校对文
字/色彩/上机印刷/成品
3、包装广告的设计与工作流程
4、平面色彩：
基础色彩学习/色彩在平面设计中的应用技术/各种色彩不同的表达含义/训练空间感/立体感/色彩感觉。
5、VI设计/CIS理念设计：
企业形象识别、VI：MI设计，包括企业设计标志、标准字等。
6、喷绘制作行业状况
喷绘制作流程/写真制作流程、喷绘行业的现状和技术及方法。
报纸广告/户外媒体/电视媒介
7、媒体广告设计与工作流程
8、创意策略创意
是优秀广告作品的创意设计思维、广告定位、广告策划、市场定位、效果分析等知识。
9、表达与沟通
设计师与客户的良好沟通，把设计方案形象、具体、明了的传达给客户。
10、广告业就业导向：
介绍广告业未来的发展趋势，青岛广告公司对平面设计人才招聘的要求等。
11、优秀案例分析与操作，使用大型广告为案例进行讲解、分析、练习，
创意/制作将创意构思、设计技巧、印刷技术融于案例之中，
培养设计行家、能手

第三部分：

实践应用学习
1、硬件知识与行业设备：计算机基础知识、病毒的防治、显示器、打印机、扫描仪、
Mo喷绘机等广告公司常用设备的使用,掌握广告作品从素材，扫描、电脑处理到打印输出的完成过程.
2、印刷工艺出片、打样、喷绘、PS版、丝网印刷、展板制作、烫金、覆膜
UV模压、粘胶、模切知识。

第一部分： 美术设计学习
1 素描是一切造型艺术的基础
教学目的 明确素描的基本概念，掌握素描的各种表现形式，提高审美和造型能力。
教学内容及进度：静物写生，学习构图、透视、比例、明暗、空间等基本造型元素
考核要求：完成静物素描两张
2 素描：
教学目的：了解色彩规律，提高色彩感觉，掌握运用色彩表现空间及结构的能力
教学内容及进度：静物写生
考核要求 完成静物色彩两张
3 形态构成是对设计思维的训练
教学目的：了解空间形态构成基本组成要素，平面、空间色彩组合与色彩感觉，形成设计思维与念
教 科 书：《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》
教学内容及进度 平面构成、色彩构成、立体构成共2周。
1、学习形式美的法则、点线面的基本构成、各种平面构成形式；
2、学习色彩三要素、色彩对比、色彩心理、色彩调和等；
3、学习立体构成要素和形式、材料和技术要素、练习程序
考核要求 完成平面、色彩、立体构成作业各一组

J. 艺术设计专业有哪些课程

艺术设计专业主要课程如下：

设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础；平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学；产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。

动画设计方向强调坚实的绘画基础和美术功底，注重学生的审美素质和创造性思维的培养。学生在该专业将学习诸如动画运动规律、动作设计、动画材料等专业基础课程，同时学习剧作、视听语言、表演与肢体语言等相关的电影知识。在综合艺术素质提升的同时，学生将学习各种动画制作软件并探索各种先进的创作技术。学生在校期间有条件根据自己的想法创作独立动画艺术短片，教师将根据学生具体情况指导学生完成短片创作；学生毕业时将掌握从前期策划、中期制作和后期合成这一完整的动画制作流程，制作出具有专业水平的动画作品。

动画运动规律、 材料动画、动画艺术概论、动作设计、电影视听语言、分镜头剧本设计、导演基础、动画片创作等。

景观建筑设计方向主要是为我国的景观建筑设计和规划事业输送专业人才。教学内容综合了艺术设计、景观建筑设计规划和园林方面的专业课和基础课，除教学以外，景观建筑设计专业设立了研究工作室，其主要职能是在推进专业教学的同时，积极开展本领域的研究工作和创作设计实践，为推动景观建筑设计的发展做出贡献。

(10)焦作师专艺术设计课程表扩展阅读

高等教育自学考试艺术设计专业（专科），要求考生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，较系统地掌握艺术设计的知识、技能，并具有艺术设计的能力，成为能较好承担艺术设计的相关专门人才。

艺术设计专科的基本要求：具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能；具有一定的运用专业知识实际操作的能力。

同时，根据高等教育自学考试的特点，强调实用性，强调考生实际能力的培训，注重考生对基本理论，基本知识和基本技能的掌握，培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。