山西小学语文三年级课程

① 小学三年级的语文课程教法可以有什么创新之处

在课堂上玩一些与课堂有关的游戏

② 小学三年级语文每一课需要多少课时

要根据课文的类型来定：个人认为：讲读课文3课时，阅读课文1课时，积累运用3课时。

③ 小学三年级有哪些课程

小学三年级有语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息技术（计算机回基础）、体育、音答乐、美术。

语文：语文能力是学习及建构知识的根底，语文学习培养学生灵活应用语文的基本能力，为终生学习奠定基础。

数学：培养学生数学的逻辑推理能力。

音乐：学习音乐，以提高学生艺术气质。

美术：初步让学生体验美术，主要制作手工、画、折纸等艺术作品。

电脑：让学生初步认识电脑操作，以求跟上时代脚步。

(3)山西小学语文三年级课程扩展阅读：

我国与其他国家小学教育的差别

1、美国：每天都会上的课除了语言艺术，数学，科学，社会学，还有一门是体育课，这门孩子们最爱的体育课每天都上四十分钟。每周还有一次美术课，音乐课，电脑课，两次第二外语西班语课。

2、英国：英国的小学课程表包含看了“玩”“游戏”“吃零食”英国学校没有专门的德育课程，德育实施的主渠道是各科教学。

3、韩国：其中的“裁量”课是一门综合了音乐、美术、劳技等内容的课程，比较强调培养孩子的动手能力和创意，内容五花八门，包括电影欣赏、医学保健、折纸艺术、球类运动等。

④ 小学语文三年级上册的所有课件！

第一单元：
1我们的民族小学 2金色的草地 3爬天都峰 4槐乡的孩子 ◎语文园地一

第二单元：
5灰雀 6小摄影师 7奇怪的大石头 8*我不能失信 ◎语文园地二

第三单元：
9古诗两首《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》 10风筝 11秋天的雨 12*听听，秋的声音 ◎语文园地三

第四单元：
13花钟 14蜜蜂 15玩出了名堂 16*找骆驼 ◎语文园地四

第五单元：
17孔子拜师 18盘古开天地 19赵州桥 20*一幅名扬中外的画 ◎语文园地五

第六单元：
21古诗两首《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》 22富饶的西沙群岛 23美丽的小兴安岭 24*香港，璀璨的明珠 ◎语文园地六

第七单元：
25矛和盾的集合 26科利亚的木匣 27陶罐和铁罐 28狮子和鹿 ◎语文园地七

第八单元：
29掌声 30一次成功的实验31 给予树 32*好汉查理 ◎语文园地八

⑤ 小学语文三年级3课

你好，你是要找课文吗？第三课是《荷花》

希望能够帮到你，祝好！

⑥ 小学三年级语文课每周有六节课都有哪六节课

小学三年级语文课每周有6节课，那么这种情况下的话，肯定是周一到周五上午或下午安排有语文课，但是具体的每个学校的安排不一样，这个得问语文老师才能了解具体情况。

⑦ 小学三年级语文新课程标准

（一）识字与写字
1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。
3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
（二）阅读
1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。
6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
7．学习略读，粗知文章大意。
8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。
10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。
（三）习作
1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
4．能用简短的书信便条进行书面交际。
5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
6．根据表达的需要，使用冒号、引号。
7．学习修改习作中有明显错误的词句。
8．课内习作每学年16次左右。
（四）口语交际
1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。
2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。
（五）综合性学习
1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

⑧ 山西小学三年级语文下册和河北的一样吗

看一下出版社就知道了

⑨ 人教版小学三年级的课程有哪些

学科类有语文、数学、英语、品德与社会、科学、体育、音乐、美术
活动类有综合实践、信息技术、劳动
还有地方与校本课程