小学安全教育精品课程

① 学校主要工作任务

1．继续推进质量工程，着力培养有特色富有创新精神的高素质应用性人才

教学质量是学校的立校之基。我们要把提高教学质量放在更加突出的位置上，作为校、院的“一把手”工程，时刻关注和及时解决教学工作中的新情况、新问题，正确处理好规模与质量、教学与科研、创新机制与从严管理等方面的关系，从质量观念、管理体制、激励机制、建设投入等方面入手，进一步加强教学工作、深化教学改革，提高教育质量。

当前要以“质量工程”为抓手，突出重点、着眼长远、重在特色，以点带面，推动教学质量再上新台阶。要以优势、特色专业建设带动专业建设，按照“优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会急需”的原则调整优化专业结构，抓好专业建设，争取使所有专业进入一本招生；以精品课程建设带动课程建设，努力扩大国家级和省级精品课程门数，推动教学改革成果与课程建设的融合；以学生实践创新活动和实践创新基地建设带动创新教育，探索和完善创新教育模式，建设人才培养模式创新试验区，支持学生创新、创造、创业活动的开展，着重培养学生的学习能力、实践能力和创新能力；以教学研究和教学成果奖促进教学改革，继续深化课程体系、教学内容、教学方法改革，既要重视国家级、省部级教学成果奖的申报，更要注重教改成果的实际应用；以教学质量保障体系建设促进教学质量全面持续提高，进一步从严治教、严谨治学，建立并完善校、院、系三级质量保障机制，完善教学质量考评体系。

进一步完善大学生学习指导和预警机制，建立教学与学生管理良性互动的管理体制。大力加强学风建设，通过组织开展各类学生科技文化活动、社会实践活动及素质拓展活动等，充分调动学生的学习积极性和主动性；切实抓好大学生心理素质培养，改进和加强体育教学，提高学生的身体心理素质；加强大学生就业创业教育、指导和服务工作，促进学生树立良好的就业创业意识和能力，认真组织和广泛参与各类就业市场，进一步拓展就业渠道，保持较高的学生就业水平。

2．继续推进学科建设工程，努力实现学科建设上层次

学科建设是学校发展中具有战略地位的基础建设，是提升学校核心竞争力的关键之一。要从长远和全局出发，从当前入手，切实抓好学科建设发展规划。要按照“整体规划、强化基础、突出重点、形成特色、全面提高”的原则，推进建设，充分发挥学科建设在人才和资源建设上的聚集作用，在学位点建设和专业建设上的支撑作用，在人才培养、科学研究和社会服务上的基础作用。

坚持不断调整优化学科结构，加强学科内涵建设，着力于培养汇聚学术梯队，凝炼学科方向，发展学科平台，丰富学术成果，培育学科特色。要以重点学科建设为引领，辐射、带动相关学科的发展，促进学科的“融合、交叉、创新”；同时，做好新增重点学科的规划工作，加强培育和建设；逐步建成若干个富有优势、具有特色的学科群；要抓好全校学科建设的整体布局，进一步采取措施，大力推动非工类的学科建设，全面提升学校学科建设的整体水平。

要以博士学位授予权的突破为目标，提高学位点建设水平。全力做好博士学位授予权申报工作，奋力实现授予权的突破；对申报博士学位授权的学科，要按照建设规划，确保投入，全面推进各项建设，力争提前通过国家学位办的验收，招收博士研究生。进一步抓好硕士学位点建设，积极扩大硕士点数量，注重一级学科硕士学位授权点的建设；推进研究生管理体制和培养机制改革，加强研究生导师队伍建设，强化培养过程管理，不断提高硕士论文质量，实现硕士研究生规模的稳定增长和培养水平的稳步提高。

3. 继续推进产学研合作，全力推动科研工作上水平

要以各类纵向课题尤其是国家级课题为着力点，进一步提高科研工作层次和水平。抓好科研课题立项申报、研究攻关、专利申请、成果报奖和成果转化等环节，依托科研创新平台和创新团队的力量，组织、孵育新的重大课题，加大重大科研项目攻关力度，力争使高层次科研项目和奖项保持增长，在具有国内先进水平的成果上取得新的突破，加速提升科研工作水平。进一步深化科研管理体制改革，理顺运行机制，完善激励政策、管理办法和分配制度，形成良好的科研环境。

紧密结合地方和区域经济社会发展，特别是长三角地区产业结构调整、工业结构优化升级的需求，以学科专业和人才优势，加强与地方政府、科研院所、企事业单位的战略伙伴关系，深入推进产学研合作，积极参与政府决策咨询，拓宽合作领域，充实合作内涵，提升合作层次，丰富合作成果，提高科技对社会的贡献度。深化产业体制改革，加强产业的运营和管理，促进科技产业快速、健康发展；扶持成熟科技企业上市，加速做大做强；提高科技产业对学校发展的贡献率。

4．继续实施“人才强校”战略，着力建设高水平人才队伍

人才是学校发展的根本。建设一支高水平的人才队伍，是学校上质量上水平的关键所在。要坚持党管人才的原则，从思想上高度重视、从机制上不断优化、从政策上适当倾斜、从经费上加大投入，为人才的培养、引进、使用和稳定创造良好的制度、机制和政策环境。

要以竞争择优为导向选拔人才，以优化结构和提高效益为导向配置人才资源，以业绩贡献和能力水平为导向评价人才，以鼓励敬业和创新为导向激励人才。不断深化人事分配制度改革，建立和完善有利于人才成长发展的制度环境。加强教学科研团队建设，培养和汇聚一批在国内外具有较强影响力的高水平教师和团队，着力培养造就本学科领域的教学名师和学术领军人物。高度重视青年人才培养，关心和爱护青年人的成长，注重加强对青年教师教学能力和科研能力的培养，促进青年教师综合素质的提高，造就一大批具有创新能力和发展潜力的中青年教学和学术骨干，形成可持续发展的人才学术梯队。进一步加强师德师风建设，强化学术道德规范，反对学术不端行为，防止学术浮躁，大力提倡踏实做事、做学问。

要充分重视各类人才队伍的协调发展。在抓好教师队伍建设的同时，进一步加强管理干部队伍、教学辅助队伍等各支队伍建设，支持各类队伍优秀人才的成长发展，为学校发展提供有力的人力资源保障。

5.积极推动管理创新，不断优化学校管理体制

依法治校、科学管理是推进学校科学发展的重要措施。面对学校办学的新形势、新任务、新目标和新要求，必须不断完善内部治理结构，创新管理机制。

继续改革和不断完善学校内部管理体制。根据学校发展需要，进一步优化调整机构，明确职责范围，理顺关系，强化岗位责任，完善各类人员考核办法。继续深化人事制度改革，探索实施全员聘任制的有效途径，以业绩和质量为导向完善分配制度，建立健全激励和约束机制。继续完善管理重心下移工作，进一步明确责、权、利的关系，充分发挥学院在教育教学、科研和学科建设中的主体作用。建立健全各种形式的委员会，强化功能，发挥作用，推动教授治学、民主管理。积极探索和创新两校区运行机制，注重校区的功能协调和资源的优化配置。建立健全学校重要规划、项目设备投资、重要制度出台和大宗物资采购的专家咨询论证体系，完善民主管理和议事决策的各项制度和规定。进一步转变机关管理职能，强化机关的服务和协调功能，提高机关工作效能。

继续推进后勤社会化改革，遵循教育规律，建立健全适应学校事业发展的新型后勤保障体系，以“服务质量工程”建设为核心，进一步完善后勤服务市场监管体系，不断加强饮食卫生、学生宿舍、校园环境等方面的管理，强化后勤保障功能，提高后勤服务质量。

6.科学推进办学基础建设，持续改善办学条件

抓好新校区基本建设。要继续按照高起点规划、建精品工程、高效率运转的原则，搞好规划设计，加快进度，确保质量，建设功能齐全、数字化、园林化、有特色的现代大学新校区。

抓好实验室、实践基地和图书馆等项目建设。要加强对教学实验室特别是新办专业实验室的建设，优先投入，提高实验室建设水平。加快工程实践和创新教育基地、文科实践基地和图书馆、大学生活动中心建设，建成一批数量、结构和水平都能适应我校教育教学、科研需要的实践基地。加强现代教育技术和校园网络建设，提高数字化水平。进一步完善公共基础设施建设，整治和优化校园环境，为师生员工提供优质、高效、便利的工作、学习和生活环境与条件。

大力开源节流，进一步增强学校综合经济实力。在继续争取原有国家、省、市资金来源渠道和政策的同时，进一步争取合作单位等社会资源，增强经济实力。继续深化财务、资产管理制度和机制改革，理顺关系，加大学校对资产、资金的统管力度。建立健全各类投入产出的考核机制，加强效益审计，强化审计监督，堵塞漏洞，优化资金、资产运作管理和控制。推进节约型校园建设，厉行节约，提高资金、资产使用效益。

7.全面开展和谐学校建设，致力营造良好育人环境

和谐学校建设是高校贯彻科学发展观的重要体现。当前加强和谐学校建设就是要立足学校实际，以解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，深化内部改革，激发创新活力，弘扬校园文化，营造和谐氛围，促进学校发展。

要以调动各方面积极性、创造性为目的，不断深化改革，加强民主建设，加强制度建设，形成既有集中又有民主、既有纪律又有自由、既有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。以维护师生员工切身利益为目的，统筹安排，切实改善教职工的住房条件、居住环境和提高教职工住房公积金待遇，切实提高教职工的福利待遇和收入水平。以营造稳定的校园秩序为目的，落实“谁主管谁负责”的工作要求，切实抓好师生安全教育，完善突发事件应急处置机制，加大学校周边治安综合治理力度，推进平安校园建设。以社会主义核心价值体系为指导，加强校园文化建设，提升校园文化层次，形成具有我校特色的校园文化。以树立团结奋进的精神状态为目的，加强校园精神文明建设和思想道德建设，倡导团结协调、合作共享、大气亲和的校园人际关系，营造人心思齐、人心思进、政通人和的发展环境。

② 陕西师范大学是不是211

陕西师范大学，他也是属于这个211，而且他们学校的专业还挺多的，比较适合上学

③ 2050考研扩招是真的吗，专升本扩招意味着什么

这个已经是确定的事实，扩招意味着招收更多的学生入学，同时也意味着以更少的分数招学生入学

④ 福建省安全教育平台

可以进入中国安全教育网查找。

福建安全教育平台指的就是福建省学校安全教育平台，是中国安全教育网下的一个版块—安全教育实验区，中国安全教育网得建立目的就是为了强化安全意识，帮助孩子健康成长。网站分为安全新闻、通知公告、政策法规、安全教育实验区、学校安全教育平台、安全专委会、安全资源库、专题课和活动专区几个板块。

(4)小学安全教育精品课程扩展阅读：

中国教育学会安全教育实验区的福建省安全教育平台是为学校工作和孩子建立一个科学、规范化和学校安全教育的信息化系统，有10173所学校进行安全课程，143401名教师参与教学，5087717学生参与学习，开展精品课程今年的征集活动，开展了2016年全国中小学安全教育、全国中小学生预防溺水特殊教育、2016年全国中小学生平安暑假安全教育专项活动等活动。

网站经常会更新公告和政策法规，将每天更新安全消息，与例子告诉大家安全的重要性，和安全存储库，有许多安全意识和自然灾害的形成和介绍，有一个卡通的安全，安全视频，图片，等等。

多种宣传方式，说明，非常有用，和实验周围地区，还包括中国气象局、中国地震局、国家减灾网网站共享资源，和活动区域可以参与各种活动，平台和国内专家团队支持和指导，使安全教育变得更专业。

⑤ 吉林工程技术师范学院

我和你一样是2009年的毕业生，我是吉林的。我被数学与应用数学录取了。几天前我去过这个学校，学校校舍很旧，希望你有个准备。北方的冬天比北京冷得多，保暖裤到这里买好了，被子，脸盆等等日用品教400元，学校统一订的。录取通知上会有详细说明，我已经收到了录取通知书，你也应该快了！

⑥ 怎样让课程更有趣

听政治老师传授理财常识，向生物老师学学食品鉴别窍门，在老师指导下设计职业生涯，和同学一起聊聊对生命的思考……开学前夕，记者发现，不少中小学在校本课程上做起文章，呈现了学校教育的多元面貌。

摆脱了“你教我听”的单一形式，拓展型和研究性课堂上，一门门新颖的课程减少了重复练习的枯燥，增加了课本知识和实际生活接触的机会。学得活，想得深，是老师对同学们的期望。

1 愉快学习翻花样

对很多学生来说，读书，最怕的不是题目有多难，而是在死记硬背中，丧失了求知的兴趣。如何让学生了解常识，却又学得愉快？这些学校有高招。

【课程点击】

“诵读苹果园”（蓬莱路第二小学）

该校新学期的课表上，“语文拓展”“数学拓展”“英语拓展”的字样被一个个趣味盎然的名字取代了。校长助理余祯介绍，就拿语文来说，虽然学校利用拓展课时间开展了阅读训练，但有孩子反映形式有些单调。这学期起，语文拓展课堂根据不同年级特点进行“变身”。一年级“拼读翻斗乐”让孩子在游戏中体会拼写乐趣，二年级“诵读苹果园”鼓励孩子大声朗诵，到了五年级，“品读神秘岛”则开始引导孩子阅读《神秘岛》等儿童文学名著。“我们也希望通过课程名称提醒老师，营造快乐学习氛围”，余祯说。

“蝶艺”（上海实验学校东校）

学校把大自然“搬”进了校园，首批30余种动植物日前入住约50平方米的生态园。蝴蝶羽化区、蝴蝶访花区、蝴蝶食饵区、甲虫生态区及水域草坪区……配有水循环、湿度调节等装置的仿真环境成了该校“蝶艺”校本课程的教室。在王玮航校长看来，让学生参与小昆虫养殖和观察，能引导孩子们关注身边的生命体，激发他们对大自然的热爱。

“旅游地理”（市北中学）

风景照、服装秀、美味料理、非洲小调……身在课堂，高二年级全新的《旅游地理》课程将带领同学们畅游世界。在蒋黎敏老师的课堂上，地理学习不再等同于经纬度、山名河名、各地矿产、地质地貌的机械记忆，老师每节课都会带来搜集的各地旅游照片和视频，同学们的课后作业则是一篇游历短文。蒋老师相信，是兴趣而非分数，才能带学生去更远的地方。

2 生命教育巧融合

从汶川地震，到中学生为成绩不佳轻生，再到商学院女生丧生火海……一连串生命的消逝，在本市中小学校园中也引起不小反响。学会生活、珍惜生命，成了各校不约而同的课堂主题。

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“活出精彩的生命”（上海交通大学附属中学）

本学期，交大附中从原有的50余门拓展型课程中，筛选出11节得以保留和深化，形成“精品课程”。该课便是其中之一。面对诸如车祸、火灾、地震等险情时，在遭遇骚扰、面对小偷流氓等坏人时，在面对网络世界的诱惑时，在经历青春期的懵懂和困惑时，你是否知道如何最大限度地保护自己避免危害？你是否知道家庭药箱该如何配置，会不会给老人量血压，能不能看懂验血报告单？这一课程将结合生理、心理常识，通过案例分析、心理量表、主题讨论等形式，带领同学们思考生命真谛。

“水产品的药膳与安全”（建青实验学校）

为了弥补高一年级生命科学教学内容的不足，这门课程将以日常食用的水产品安全为切入点，通过对曾经发生过的“对虾氯霉素”、“多宝鱼”等案例的分析，向学生们介绍水产品鉴别常识，传授科学饮食搭配常识，实验、实物观摩将成为这节课的主要授课形式。健康生活成为贯穿课堂的主题。

3 身边时事入课堂

股市起伏、求职危急、世博机遇……街谈巷议的热点，不应该被教室的门窗阻隔。经过巧妙引导，它们来到中学课堂，牵起年轻人的思绪。

【课程点击】

“家庭理财”（格致中学）

上学期末，该校向全校师生发放了课程需求调查表，发现财经课程“呼声”最高。为满足学生需求，校政治教研组编写了校本教材，涵盖各类理财常识，包括储蓄贷款、股票债券投资、收藏品投资等各方面内容。利用电脑软件模拟炒股，和家长给自己的个人财产做次评估……校长张志敏介绍，针对一些学生一味追求名牌、大手大脚的习惯，教材中特意突出了“绿色消费”的理念，倡导学生从身边做起，为循环经济作出自己的贡献。

“生涯规划”（天山中学）

去年年底，该校和市教科院普教所对本市1300名高中生进行调查，结果发现绝大多数高中生对当今社会人才标准、职业种类和紧缺门类十分陌生。为此，该校推出了“生涯规划”辅导，高一年级学生每人都拿到一本学校特制的《学生成长记录手册》，通过“我的目标”“自我现状分析”“学业计划表”和“自我反思”等几个板块，规划高中三年的学习和目标；高二学生则将通过学习技能、性格与职业倾向等心理测试，决定选科；每名高三学生则将在“模拟招聘会”中，了解社会用人需求。

“世博向我们走来”（向明初中）

新编写的相关校本教材中，各章节分别涉及世博会简介、百年世博、中国与世博会、2010上海世博会规划、世博志愿者技能、网上世博等知识。其中，百年世博的成果，体现了物理化学原理的奇妙；世博志愿者的招募要求，将激发学生语言学习的热情，同时约束自身行为。老师们希望，学生们在关注身边时事的同时，能发现，课本知识“活”起来了。

⑦ 福建省安全教育平台在哪

可以进入中国安全教育网—点击学校安全教育平台—
中国安全教育网网址：http://www.safetree.com.cn
也可以直接进入福建省学校安全教育平台—
福建省学校安全教育平台网站网址：http://fujian.safetree.com.cn/

⑧ 做孩子安全教育培训精品课程，哪个网站有好课程素材

绿丘教育吧

⑨ 小学生安全应知应会教师评语

1、不满12周岁的学生不能在道路上骑自行车。满12周岁以上可以骑自行车的要集中精神，不骑车带人，不脱手骑车。

2、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车。

3、走路要靠右行，穿越马路须走人行横道，应做到红灯停，绿灯行。

4、学生上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不得推拉。上学结伴同行，放学站队回家。

5、不乘坐农用车、残疾车、没有牌照和超载的车。

6、了解铁路、高速公路安全知识：严禁在铁路上、高速公路上玩耍；严禁用石头击打列车、汽车；严禁往铁路、公路上放置障碍物；严禁一切破坏铁路、公路的行为。

校园安全：

7、不准把火柴、打火机、烟花、爆竹、小刀、弹弓等危险物品带进校园。

8、不准玩电，不得使用电器产品，发现有危险或损坏设施（如开关、电扇等）的要及时报告学校老师。

9、严格遵守学校规定的作息时间，不迟到不早退不旷课。

10、课间文明休息，不得在教室、走廊、楼梯、洗手间追逐打闹，不玩危险游戏，不窜楼层，不窜教室，未经同意不随意翻动他人抽屉物品。

11、不得攀爬学校围墙、门窗、护栏、篮球架、树木等，不得把身子伸出窗外。

12、不用湿布抹电线、日光灯管、电扇和其他电器的灰尘。

13、了解实验操作规程，严格遵守实验室规章制度，严禁把实验室物品（特别是危险化学物品）带出实验室。

14、不要在实验过程中随意开玩笑，尤其不能拿易蚀易燃易爆的化学药品开玩笑，以免造成伤害。

体育活动安全：

15、运动前要做准备活动，在进行体育活动时，必须严格按照教师的要求做。

16、不隐瞒病史，不弄虚作假，不无故不参加体育运动。

17、运动时发生伤害必须及时报告教师或医护人员。

卫生行为安全：

18、养成良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，饭前便后要洗手。

19、不买不吃不新鲜或腐烂变质的食品，不买无证摊贩的食品。

20、不买无商标、无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。

21、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的过期的纯净水，剧烈运动后不立即喝冰镇的水或饮料。

火灾防范安全：

22、发现火灾迅速拨打火警电话"119"。

23、火灾发生时要迅速正确逃生，学会正确使用干粉或气体灭火器。

24、不得玩火，不得将火种、鞭炮等带上山，未成年人不准参加森林火灾等灾害救助。

25、点燃的蚊香要先放在支架上，再放在远离窗帘、蚊帐、衣服等可燃物的地面上。

26、液化石油气或煤气使用后，要随手先关闭阀门再闭合煤气灶上的开关。

传染病防治安全：

27、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

28、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。

29、如果有发热、咳嗽、拉肚子等症状，应报告老师与家长，并及时到医院检查治疗。

30、要进行免疫预防，流行季节前要进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。

治安防范安全：

31、爱生命，爱身体，远离烟酒、毒品，不参与赌博。

32、不打架斗殴、辱骂他人，同学间团结友爱，互相谦让。

33、不买、不看、不传、不藏黄色淫秽的书刊和音像制品，不玩有不健康内容的游戏等。

34、交友要慎重，不随便结交社会上的闲散人员，特别是有劣迹的人员。不贪图小便宜，不凑热闹，不参与围观。

35、不要将过多的钱和贵重物品带到学校，在校内外遇到有人强行索要钱物时，要及时报告老师、父母或监护人。

心理健康安全：

36、培养自己战胜挫折的勇气和毅力。在学习和生活中遇到困难和挫折，应向父母、老师、好友倾诉，求得帮助，不要离家出走。

37、做自己情绪的主人，学会与家人、老师、同学进行沟通，建立和谐、融洽、充满真情的人际关系。

网络防范安全：

38、不浏览不良信息，不上网玩游戏，不随意约会网友，善于网上学习。

39、严格遵守国家规定健康上网，不去网吧，特别是地下网吧。

40、上网时间不能太长，要合理安排娱乐和学习时间，做一名网络文明使用者和安全卫士。

溺水防范安全：

41、远离河道，切勿单独或无成人陪同的情况下到河边、水库或游泳池等场所戏水、游泳，以免发生意外。

42、发现有人溺水时，即刻发出呼救或拨打"110"请求支援，儿童、少年不可冒然下水施救。

恶劣环境安全：

43、及时收听电台，收看电视关于强热带风暴等恶劣天气的预报消息，做好抗灾、防灾的准备。

44、刮大风期间不在路上行走和嬉戏，要注意瓦片、玻璃、木条等物从空中落下。

45、外出遇雷雨时千万不能躲在高树、烟窗、电线杆、尖塔等下面，也不要站在山顶、山脊等处。

46、洪水突发时，学生不能单独过河，尽可能与老师、同学在一起等待营救。

47、发生地震时，应立即躲到桌下、床下或者有管道支撑的较小的房间里，如果已被压在建筑物中要尽量保持体力设法自救。

其它防范安全：

48、高温天气外出活动要戴遮阳帽，在烈日下活动或旅游时应增加饮水和休息次数。

49、被狗、猫等动物咬伤或者抓伤时，应及时去医院处理伤口并注射疫苗。

50、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。

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