是制定课程表

① 幼儿园中班制定课程表

朋友，课程定制是自己说了算的，你制定课程表的时候动静结合，文理结合就可以了。蒙氏数学，字宝宝，happy kids english 这三科我认为是主要学科，可以放到上午第一节课，快乐诗画，幼儿用书可以放到下午；其次，可以根据本班孩子的现状适当的加一些故事欣赏，古诗，儿歌，成语 珠算 之类的教学。 ...虽然我没有给你表格，但是我希望你自己能制定一个适合你们本班孩子特点的课程表。加油！

② 如何制定学习计划1.什么时候学的课程表比如

制定学习计划，首先要学会梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。

1、找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

③ 课程表的是由谁制定的

教务处

④ 如何制定幼儿园的课程表

不同的幼儿园
会制定不同的课程表
你这样全国范围的问
真的是没有统一的制定啊

⑤ 课程表的制定办法

课程内容必须是由学校教学处根据教育部规定课程的要求学生所处的年级（班级）和来安排制定。
课程表（课表）则通常是由学校教学处根据教育部、地方教育部门规定的课时，按照主科（语数外）、副科（理化生、政史地）或小学科（音体美劳信）从第一节课时间顺序排课。当科任老师之间上课时间发生冲突时，再考虑各学科教师的时间互补性，尽量做到每天最好的时间安排主科，即第一、二节课上语文、数学或外语，实在安排不开时，再将副科的物理、化学、生物、政治（或思品、德育）、历史、地理提到第一、二节课。小学科的音乐、体育（或运动与健康）、美术、劳动技术教育（通用技术）、信息技术和安全与应急等课基本上都是安排在第三节课之后。为了不影响学生的认知、记忆规律，还要注意同一学科的课时不能连排。有的地方学校则不注意这一点，对一些学科的课时进行了连排，也就是一个学科的内容连着上两课时，严重地违反了学生的身心健康发展的客观规律和有关规定。
学校教学处在上一个学期末，根据学校教师人员下一个学期的工作调动情况（如：升迁、调走或调入）、转行任课变化的情况（如：由教物理改为教化学了），制定各年级、各班的课程表。及时地将每一个科任教师的周课程表发至本人，并通知从接到课表之后，领取下学期所任课学科的教材，准备教学资料、设计教学计划和进度表，适时地开始备课。

⑥ 课程设置就是制定课程表吗

不是。是指某类型学校所设置的课程名称，课时数等

⑦ 谁能帮我制定一个课程表！

课程表

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

上午 第1节 数 英 语 英 数

第2节 英 历 英 数 英

第3节 语 数 物 语 英

第4节 化 语 历 语 政

下午 第5节 数 政 数 历 语

第6节 物 化 英 化 物

第7节 政 物 化 政 化

第8节 历 语 政 物 历

⑧ 学校的课程表是国家定的还是学校自己排的（准确回答，有依据）

课程表是由学校教学处根据教育部、地方教育部门规定的课时，以及学校和教师情况等综合考虑制定的。