小学班级课程

『壹』 班队课课程内容怎么写（小学的）

这是一年级的班队备课，10课时。 第1教时授课日期：教学内容：入学常规教育教学目的：使学生知道从现在起，自己是一名小学生，就遵守学校的常规，做名好学生。 教学重点：要求学生严格要求自己，遵守学校规章制度。教具准备：教学过程师生双边活动一、谈话小朋友们，从今天开始，你们不再是幼儿园的小朋友了，而是小学生了，大家心里高兴吗？从今天起同学们开始过学校生活，学习各种知识，同时进行观察思维训练，学习正确的看书，写字姿势和执笔方法二、给学生进行常规教育1、练习上下课的规范形式及课内的要求。2、认识周围的环境年，及安全教育。3、礼貌用语 讲普通话4、班级卫生 值日生工作5、每日放学都应排队回家。6、认真做好每件事，争创班级十佳好少年。三、巩固提高练习你学习了这些知识，你决定怎样做？四、课堂小结并要求学生在校是个好学生，在家是个好孩子。在社会上是个好儿童。 引导学生积极发言，要求说出一到两句的完整话教学随想： 从一年级开始就要引导学生说完整的话。
第2教时授课日期：教学内容：我是小学生 教学目的：使学生懂得从现在开始，自己是一名小学生，感到高兴。要求形式好好学习各种知识，长大做一个社会上有用的人。 教学重点：教育学生严格遵守学校得各种规章制度。 教具准备：教学过程师生双边活动一.谈话，导入新课。二.板书课题。三.给学生进行常规教育。1.认识教室，厕所。2.作息时间。上午7:30-11:00下午1:00-4:30 每天放学都应该排队回家，在路上不停留，注意安全。3.课堂上得要求：坐的姿势，学习用品的拿、放，发言。4.学习用品、课本的保护（笔、本子、尺子、学具）。5.每天的两操（走、立、站、跑）。6.同学之间团结友爱，互相帮助。7.讲究卫生，安全教育。四．小结要求学生在校是个好学生，在家是个好孩子。在社会上是个好儿童。 教学随想： 1.给学生多表扬。2.多引导学生，让学生多模仿。
第3教时授课日期：教学内容：上课的常规：读书，执笔，写字姿势。教学目的：教育学生上课要专心听讲，遵守纪律，发言要举手，得到老师允许后站起来回答问题，讲话声音要响亮。 教学重点：指导学生练习正确的看书，执笔，写字姿势。教具准备：教学过程师生双边活动一.以上节课的内容导入新课。二.板书课题。三.出示挂图。引导学生看图，上课，看书，执笔，写字姿势（采取边看边说，边模仿的方法）。四.师述：上课时，我们只有专心听讲，肯动脑筋，大胆举手发言，才能学好功课。五.课间休息：（跟老师说儿歌）铃声响，进课堂，放好书，坐端正，老师讲，专心听，动脑筋，认真想，要发言，先举手，站起来，大声讲，同学讲，细心听，对不对，要讨论，只要你，遵遵守，好习惯，定养成。六.指名说说图意。七.老师小结本节课的内容。 什么时候？什么地方？哪些人？在干什么？他们听讲的？用自己的话说说图意。 教学随想：
第4教时授课日期：教学内容：一日常规 教学目的：1.知道遵守一日常规的重要性2.能够遵守一日常规 教学重点：如何遵守一日常规。教具准备：一日常规的幻灯片教学过程师生双边活动 一.谈话导入要想成为一个文明的班级，每个人就必须严格要求自己，首先从遵守一日常规做起。二.学习“一日常规”。看幻灯片。三．让学生说说：你今后怎样遵守一日常规？四.总结本节课的内容。 让学生自己积极发言，相互补充，相互判断。 教学随想：
第 5 教时授课日期： 教学内容：关心集体 教学目的：使学生懂得要关心集体，文明守纪，勤奋好象学，养成乐于为集体做贡献。 教学重点：理解一个人生活在集体中是集体的一分子。 。教具准备：收集学生关心集体的先进个人和事迹。一、谈话导入 1、表扬把势班上好人好事。 2 、板书课题二、讨论、怎样的班级才是一个好 班级？ 怎样做才能成为好班级？ 关心集体仅仅是关心我们的班级吗？三、小结 通过刚才的讨论，你准备怎样热爱集体呢？学习自读课本第7页〈上一年级〉、〈我们班〉〉领读 自由读四、小结本节课的内容。 师生双边活动 学生讨论 说说我们班级怎么样？ 教学随想： 第 6 教时授课日期：教学内容：热爱祖国教学目的；教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校和集体。教学重点；知道国名、首都、新中国成立的日子。教具准备；教学过程师生双边活动一、谈话导入同学们，你们知道国庆节是哪一天吗？二、激发爱国情感 1学习自读课本〈祖国 〉。 2、出是中国地图 知道我们的国家叫中华人民共和国、首都是北京、我们的祖国有960万平方公里，地大物博。 知道我国的国旗是五星红旗。 知道我国老一辈无产阶级革命家。三、回顾过去 讲：“革命故事”四、讨论、我们今后应该怎么做呢？五、总结谈话。 教学随想： 第 7 教时授课日期；教学内容；认真完成作业教学目的；使学生知道认真完成作业的重要性，并知道怎样完成作业。 教学重点：指导学生怎样把作业写好。 。教具准备：班上的优秀作业本。教学过程师生双边活动一、揭示本节课的内容二、板书课题三、讨论： 为什么要做作业？四、小结；做作业可以帮助学生消化巩固上课所学的知识，使学的知识在头脑中更加牢固。五、讨论； 怎样完成作业？ 认真完成作业不仅要把题目都做得正确而且写得要整洁。作业做好了还要认认真真地看一边。 六、进行优秀作业展览。 让学生看班上的作业找出好的作业 学生说说今后怎样做作业。 教学随想：
第 8 教时授课日期：教学内容：按时上学教学目的：使学生知道纪律的重要性，教育再上学生不迟到，不早退，从小养成守纪律的好习惯。 教学重点：学习《小学生守则》 。教具准备：《小学生守则》、《一日常规》教学过程师生双边活动一、谈话导入课题板书课题、按时上学 二、提问、1、早上什么时候迟到了？应该从什么时候从家中出发？2、针对班级情况进行表扬和批评。3、总结、应该怎样做到不迟到、怎样做一个好学生。4、举例说明、刮风下雨，上学已到时间走还是不走，你应该怎样做？5、如、有病、有事不到校、老师不知道，怎样做才好？6、为什么要按时上学？如果不按时上学将会有什么不好的事？三、课堂小结、从今天开始，我们应该怎样做？四、联系实际，表扬班上守纪律的同学。五、小结、本节课的内容。 学生分组讨论 今后怎样做 学生讨论 教学随想：
第 9 教时授课日期：教学内容：和同学团结友爱教学目的：教育学生团结友爱，要关心别人，帮助别人。 教学重点：使学生知道团结力量大。 。教具准备：故事 1---2个教学过程师生双边活动一、导入新课板书课题 齐读《小学生日常行为规范》第2条二、我们班的王林同学为什么要人搀扶着上学？三、同学们是怎样对待王林同学的？四、讨论、同学们为什么要帮助王林同学？王林的进步成长说明了什么？五、说说我们怎样和同学团结友爱七、总结谈话：我们一，1 班是一个大家庭，每位小同学是这个大家庭中的一员，我们同学之间应该尊重别人，关心别人。八、讲团结力量大的故事。 学生讨论 学生说说今后怎样做。 教学随想：
第 10 教时授课日期：教学内容：尊敬老师教学目的：使学生懂得在日常生活中，人们互相使用礼貌用语，做一个文明的孩子 教学重点：运用礼貌用语。 知道教师节 。教具准备：礼貌用语教学过程师生双边活动一、启发谈话导入新课 二、提问：教师节是哪一天？ 三、小结 四、听老师讲：尊敬老师的故事。 《程门立雪》 《毛主席尊敬老师》 《新年礼物》 五、结合班上讲礼貌的同学进行表扬。让学生说说你准备用什么礼物送给老师？ 六、总结： 同学没们，刚才说了很多送给老师的礼物。 但是老师最喜欢的礼物是什么？那是认真学习、清洁整齐的作业本，要能展览。 讨论：我们以后怎样做？遇到老师、离校、离家、我们应该怎样说？ 教学随想：

『贰』 小学老师怎么按班级课程表上课

上自己的课，如果有时会有老师来换课

『叁』 什么是班级课程建设

『肆』 小学班级课程表表格

木子到！！！凸^-^凸

『伍』 小学可以开设哪些兴趣课程

1、版画班

版画是绘画形式的一种。用刀具或化学药品等在版上刻出或蚀出画面，再复印于纸上。有木板、石

版、铜版、锌版、麻胶版等品种。

2、彩画班

彩画在中国有悠久的历史，是古代传统建筑装饰中最突出的特点之一。它以独特的风格和物有的制

作技术及其富丽堂皇的装饰艺术效果，仍给人留下了深刻印象，成为传统建筑艺术的精华而载入史

册。

3、围棋班

围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有纵横各19条线段将棋盘分成361个交

叉点，棋子走在交叉点上，双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。因为黑方先走占了

便宜，所以人为规定黑方局终时要给白方贴子。

4、舞蹈班

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动

作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。

5、体操班

体操可以使大脑在得到充分休息的同时,让肌肉得以放松,从而降低疲惫的程度，同时可以提高心肺的

功能,促进血液的循环。

(5)小学班级课程扩展阅读：

狭义及通常意义的兴趣班，专指儿童兴趣班，简单来说就是儿童在常规在校课堂之外的所有能获得

知识、提高能力、学习专长、培养情趣、得到快乐的一种课外组织形式。广义上来讲，兴趣班可指

所有年龄段对某种兴趣爱好自发的或者有专门机构建立的一种集体的学习或活动组织。

儿童兴趣班一般的目的是根据各阶段儿童（包括婴、幼、少）的年龄特点以及学习关键期，以满足

儿童的自身发展的需要，为孩子提供在智力、体育、美育、德育等某一方面的才能的教育内容，通

常又被家长成为“特长班”。

『陆』 小学辅导班开设哪些课程比较适合

一般都以数学、语文和英语为主
如果开设的辅导班
希望孩子能够轻松快乐
也会开设美术或者手工等课程

『柒』 小学班本课程有哪些

小学主要课程 语文，数学，英语，音乐，弟子规（国学经典），科学，品德与社会 这些考试时都要考，有些是学校领导到班级抽考

『捌』 小学班级特色介绍

在蔚蓝的天空中，一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光自由地飞翔。这群小回雏鹰正是我们勒答流中心小学三年（2）班的同学。

团结友爱，互帮互助是我们的做人原则；学会学习，学会休闲是我们的班级特色；遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号；“努力学习，超越自我”是我们的班级格言；创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。

在过去的一个学期里在各方面都取得了挺好的成绩。如曾获表扬班级，班级墙报获得好评等。瞧！生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方，你看我们生活在一起，有多么的快乐！多么的团结友爱！

『玖』 小学课程1---6年级的课程表

你也好意思!农村孩子上学不容易，你说应付?你也配当老师!!!

『拾』 小学课程包括什么

小学开设的课程有：语文、数学、英语、科学、思想品德、健康、社会、音乐、体育、美术、微机、礼仪等。

拓展资料

每个地方的课程都不同，课程是根学生的学习能力来制定的，近年来，农村中小学地方课程与学校课程建设方面涌现出一些先进典型，他们为地方课程和学校课程开发和实施提供了新鲜的经验。

联合国教科文组织在初等教育所做的“把以学校教育为中心的教育活动与生产、健康、营养等相关的教育活动结合起来，把以学校教育为中心的教育活动与科学技术的实际应用和生活发展，特别是农村的生活发展结合起来”的改革实验，是农村小学地方课程建设的范例。