幼儿园课程资源大赛

⑴ 为什么说幼儿教师是最重要的幼儿园课程资源

我个人评价，因为幼儿园里面跟孩子接触最多的就是幼儿教师，幼儿的喜好老师都看到眼里，会根特殊情况来制定相应的课程来迎合幼儿。如果对孩子有不好的教育，孩子的家长也会有想法，然后幼儿园流失生源。

⑵ 幼儿园元宵节的课程资源

我们幼儿园举办的是元宵节集市，给你分享几张照片吧，还是很好玩的。大致内容就是家长和幼儿园共同给孩子准备一个可供孩子体验的活动，让孩子亲身体验参与购买、社交、分享等各个环节。

⑶ 幼儿园课程构建需要丰富多彩的资源，该如何实现

可以与当地的美术馆、少年宫等取得相应的合作。扩展孩子们的视野，丰富课程内容。

⑷ 在幼儿园中，教育资源和课程资源应该怎么定义有什么区别

（1）幼儿园课程即教学科目。这是新中国成立以来影响我国时间最长、范围最广的幼儿园课程定义。这种课程定义强调系统的知识教学，强调教师应该向幼儿传授那些必要地有价值的知识，而且，这样的课程定义其实施容易被教师把握。
但是，该定义相当狭隘，只关注学科知识，容易脱离幼儿的生活实际，同时，该定义对课程的分类人为的割裂了知识之间的有机联系。
（2）幼儿园课程即教育活动，泛指为幼儿设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
这种定义，不再视幼儿园课程为狭义的教学科目，而把它泛化为对幼儿进行的一切教育活动，幼儿园课程不仅局限于学科教学活动，还包括其他任何类型的教育活动，包括生活活动、游戏活动、运动等。但是，教育活动中每个幼儿的兴趣和需要是不同的，对活动的经验也是不一样的，该定义只注重幼儿外显的活动，无法顾及幼儿活动中内在的体验和心理结构的变化。

⑸ 请简述可以从哪些角度进行幼儿园课程资源的改编、改造

幼儿园课程资源的改造呢，可以从整体的编排上面，多一些让幼儿实践的内容

⑹ 有的人认为:幼儿园的课程特色就是课程资源特色,只要利用了丰富多彩的资源,就

程特色就是课程资源特色，只要利用了丰富多彩的资源，就是园本课程，如利用了竹子就是以竹子为

⑺ 幼儿园在幼儿课程资源，教育教学资源建设方面有哪些经验和收获

家长对幼儿园的管理意见，家长对幼儿园的设施有什么想法，对幼儿园教学模式有什么建议，对幼儿的安全教育有什么建议，希望幼儿园能做些什么较好的服务等。