南师大幼儿园整合课程

⑴ 南京师范大学出版社: 幼儿园托班整合课程 小手捶一捶的教案

教学目标： 1、学习用亲切柔和的声音演唱歌曲，表现关心老人的情感。 2、能与同伴合作，体验表演唱的快乐。 教学准备： 1、组织幼儿与老人进行谈话，激发幼儿热爱、关心老人的情感。 2、假胡子、围裙若干。 3、爷爷、奶奶的头饰、磁带、录音机等。 教学过程： 1、初步感受歌曲的内容 —组织幼儿讨论：我能为爷爷奶奶做些什么事情？自然引出歌曲的名称。 —欣赏音乐，引导幼儿按音乐的节拍表现敲背捶腿的动作。 —教师引导幼儿与同伴合作，互相轮流按音乐节拍捶腿敲背，激发幼儿按四分和八分音符为一拍的两种节奏做动作。 —教师根据音乐的节拍有节奏的朗诵歌词。 2、学唱歌曲 —教师有感情的范唱。 —幼儿学唱，教师重点引导幼儿用亲切柔和的声音演唱。 3、合作表演歌曲 —鼓励幼儿边唱边创编动作，自由表演。 —教师扮演奶奶，与一幼儿师范表演，表演时可有机的结合幼儿的动作创编。 —幼儿自由选择同伴，三人一组分角色有表情的合作表演歌曲。 —提供胡子、围裙等道具，幼儿表演唱。 4、体验游戏 1、我们也来为给爷爷奶奶捶捶腿吧。 2、请男孩女孩自由组合，一个当爷爷或奶奶，一个当宝宝，宝宝给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿。结束后换角色。 3、可以游戏数次。

⑵ 南师大幼儿园中铁国际城什么时候开始报名

幼儿园也是每年9月初开始报名。在8月份，你就应该去你想让孩子去的幼儿园咨询，问问确切的报名时间。三岁前提前半年上的叫小小班，还有一个两岁就可以上的叫亲子班。无论是亲子班还是小小班，都是为了在你孩子想去的那个幼儿园占个位置。

⑶ 南京师范大学幼儿园整合教材

去网上找找，肯定可以买到的

⑷ 谁有南京师范大学出版的幼儿园整合课程主题活动教案和说课稿

教案的形式不拘一来样,内容详略也不源一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

⑸ 合肥南师大幼儿园广园和桂园分园哪个好

合肥南师大幼儿园广园，
相对好。
你若喜欢，
便是晴天。

⑹ 苏州南京师范大学幼儿园网址是什么

苏州工业园区南师大幼儿园为我校86级经济学院的校友沈军军创办并任董事长的一所现代化的幼儿园。 幼儿园位于园区金鸡湖东畔，毗邻湖东邻里中心。幼儿园在业务上由南京师范大学幼教发展中心负责指导并提供实操方案；在资金上由苏州工业园区启步教育投资咨询有限公司投资注册经办，是一所高起点、高质量...的民办幼儿园。 幼儿园以“用爱守护童年”为理念，把真情和爱心奉献给孩子，让孩子感受爱、拥有爱、传递爱，在爱的双向交流中快乐、健康的成长；以体验积极情感，培养文明习惯，开发多元智能为支点，为幼儿一生的发展打好基础；在这里，每个孩子都能具有爱心、热心、孝心、诚心、信心等积极情感，都能养成礼貌、卫生、阅读、自己事自己做、有错就改等文明习惯，都能获得听、说、读、画、思、唱、跳、演、弹、拉等多元智能，在国内外先进的教育思想指导下，有效地挖掘幼儿的潜能，提高整体素质，全面而和谐地发展。 本园努力创建高校与民资合作的办学新模式，与南京师范大学幼教发展中心合作，参与0-6岁婴幼儿教育的科研活动，探索科学育儿方法，不断提升办园水平。在教育实践中，以国家的“幼儿园工作规程”、“幼儿园教育指导纲要（试行）”为指导，以南京师范大学“幼儿园渗透式领域课程”教材为蓝本，以教科研为先导，积极探索适合幼儿发展的园本课程与教材，突出幼儿早期阅读教育、幼儿英语教育、艺术发展教育等特色。 按省优标准，我园幼儿人均用地、建筑、绿化、户外活动场地全部达标，3500m2的新教学楼内，无论是活动室、寝室、卫生间、储藏室、专用教室，以及现代教育设备，各种儿童玩具齐全，特别是拥有众多教育经验丰富、充满爱心与活力、朝气蓬勃的专职教师队伍与园领导正等待孩子们的到来。 这是一所名副其实的“金色摇篮，爱的家园”。 详情请见：http://www.nnukids.net/yeyjj.asp

⑺ 幼儿园教师用书(整合)南师大教材哪里有卖

很多正规网站都能买到正版的书籍，如京东商城、亚马逊、当当网、天猫商城 等等。这些网站上书的价格会有一些差距，建议买之前在各个网站上对比一下再买。 如果您认可我的回答，请采纳! 您的采纳是我不断前进的动力!

⑻ 南师大幼儿园2016招生办法

答--幼儿园是3-6周岁孩子乐园，也是企业。所以您所说的幼儿园也是在这范围招收孩子的。您就要直接和拨这幼儿园公开的电话。

⑼ 南师大幼儿园与第二幼儿园哪个好

具体的我不知道，不过，幼儿园第一应该管一正规化，饮食营养搭配，教学主题明确，有专业的软件和硬件（专业老师大型教具），主要管理人的教育理念，责任感……一此因素都很重要

⑽ 南师大整合课程幼儿园大班种萝卜拔萝卜活动教案

活动设计背景 幼儿升入大班后，语言表达的能力明显提高，能够做到发音正确，咬字清楚，而且能分出四声，能按语句内容调节自己的音调。能够完整地复述较长的故事，能看图编故事，还能围绕一个主题编故事。《拔萝卜》这个故事是一个老的语言选材,这个故事的主要结构特点是情节。语言的重复，让幼儿能更好的理解，并进行表演，故事的寓意就是遇到难事要齐心协力互相帮助。人多力量大，从教育的思想上看是比较合适的。通过模仿对话可以提高幼儿的语言表现力，故事自始至终都洋溢着欢乐的游戏气氛，能够让幼儿感受到活动的快乐。 活动目标 1、熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演。 2、让幼儿理解故事的内容，感受团结力量大的道理。 3、培养幼儿的语言表达能力。 教学重点、难点 重点：熟悉故事，复述故事中的对话，并进行表演。 难点：幼儿语言表达能力的培养。 活动准备 1、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠的头饰。 2、大萝卜1个，背景图一幅。 活动过程 一、将幼儿带入文学作品之中，帮助幼儿了解文学作品。幼儿听轻音乐进入活动室，然后利用幼儿熟知的生活常识导入故事。