成绩单附件怎么写

1. 公文的附件怎么写

一、附件与附件说明的规范化标注

1. 附件说明的标注 《党政机关公文格式》（国家标准GB/T 9704—2012，以下简称《格式》）规定，公文如有附件，应当标注附件说明。附件说明在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1. ××××”）；附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。 因此，公文如有附件，必须有对应的附件说明，不能没有附件说明，也不能直接在正文中写“附件如后”“附后”等。附件说明应以“附件”二字开头，不能只用“附”一个字。“附件”后应为附件的全称。当有两个或两个以上附件时，应在附件名称之前加上附件顺序号，附件说明的序号与名称应与附件一致。附件顺序号应上下对齐；附件顺序号用阿拉伯数字；附件名称不加书名号，其后也不加逗号、分号、句号等标点符号；当附件名称超过一行，转行时应与本附件名称的第一字对齐。

   如下所示： ×××××××××××××

   ×××××××××××××××××

   ×××××××××××××××××××

   ××××××××××××

   附件：1.××××××××××××××

   ×××××

   2.×××××××××

   2.附件的位置和标注

   《格式》规定，附件应当另面编排，并在版记之前，与公文正文一起装订。“附件”二字及附件顺序号用3号黑体字顶格编排在版心左上角第一行。附件标题居中编排在版心第三行。附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致。附件格式要求同正文。 笔者认为附件的位置分为两种情况。一种情况是附件和公文正文装订在一起，附件应该位于公文主体与版记之间。不管前一面留有多少空白，附件都应该另起一面，不要直接接在主体之下。 另一种情况是附件与公文正文不能一起装订，附件单独装订，这时版记位于主体之后，附件单独存在，应当在附件左上角第一行顶格编排公文的发文字号并在其后标注“附件”二字及附件顺序号。这样做的好处在于保证公文结构的完整，也便于公文页码的编排。 3.附件页码的编排 这个问题与附件的位置相关，同样可分为两种情况。一种情况是附件和公文正文一起装订时，页码应接着公文主体连续编排。另一种情况是附件与公文正文分开装订时，应对附件单独编制页码。附件与公文正文分开装订一般是因为附件页面特别多，与公文正文一起装订不方便阅读，所以此时附件应单独编制页码以方便使用。

二、附件的附件处理方法

在公文处理实践中，有的公文附件本身还有附件，这个“附件”应附于何处、如何标注，《条例》和《格式》都没有给出相关规定。可根据实际情况，采用不同的处理方法：

1. 按照公文的正文与附件的位置关系与标注方法处理附件的附件。例如：某单位《关于开展2016年食品安全宣传周活动的通知》，主要内容有活动主题及宣传重点、活动安排（分省级层面、市县层面、社会层面）、活动要求等，“通知”有个附件《省级层面食品安全宣传周活动方案》，其内容有举办“食品安全宣传周启动仪式”、举办“食品安全知识网络有奖竞答”、微信平台食品安全科普宣传等，“方案”中还有16个单位举办的系列主题日活动安排分别作为16个附件。因此，除了在“通知”中标注“方案”的附件说明之外，还要在“方案”中标注16个附件说明，编排顺序为：正文“通知”、附件“方案”、 附件“方案”的16个附件，每个附件都要另起一面编排。

2. 通过调整公文内容，减少附件层次。如公文本身的附件比较单一，可以将公文本身的附件内容融入到公文正文中，这样就剩下一层的附件，避免出现附件套着附件的情况。例如：某单位《关于开展特色小镇规划建设的通知》，“通知”中有一个附件《开展特色小镇建设的方案》，“方案”中还有协调小组成员名单和相关表格作为附件1、附件2和附件3。处理方法是将“方案”的有关内容融入到“通知”中，去掉这层附件，“方案”中的附件1、附件2和附件3就直接成为“通知”的附件1、附件2和附件3。

3. 简略附件的附件内容，压缩其篇幅。如附件的附件内容对于公文没有实质性的意义，则可在附件中用括号标注“附件略”等。例如：某单位为贯彻落实财政部预算评审中心《关于开展2015年全国财政评审统计工作的通知》，下发了一个通知，将财政部预算评审中心通知作为附件，并根据财政部预算评审中心通知的几个附件（省本级财政评审机构基本情况表、×××省地市级和县市级财政评审机构基本情况汇总表、×××省项目支出定额标准情况调查表等）相应编制了本辖区需要填写的表格和说明作为附件。在这种情况下，财政部预算评审中心通知的几个附件可作简略处理。 4.以实用为原则，分层标注附件的附件。例如：某部委办公厅《关于做好部门预算项目申报工作的通知》，“通知”有30多个附件，附件1为产业化项目指南，附件2为标准化实施示范项目指南，附件3为实用人才带头人培训项目指南，附件4为国际交流与合作项目指南，等等。每个附件都还有附件，如附件2又有两个附件：××省（区、市）标准化实施示范项目申报登记表、标准化实施示范项目申报书，这种情况可采用分层标注方法对附件中的附件进行标注，如附件2-1、2-2等。

三、被批转、转发、印发的文件不作为附件

有的人以为，在批转、转发、印发类公文中，被批转、转发或印发的文件应当做附件处理。依笔者之见，在这类通知中，被批转、转发或印发的文件不应当做附件。《条例》明确规定，正文是“公文的主体，用来表述公文的内容”，附件是“公文正文的说明、补充或者参考资料”。被批转、转发或印发的文件是公文的主件，承载着公文的主要的、核心的内容，并不是公文正文的说明、补充或者参考资料。实际上，批转、转发、印发类公文属于复合体公文，其正文在形式上由两部分构成，一部分是“通知”本身，另一部分即是被批转、转发或印发的文件，它们共同构成公文的正文。处于前面的“通知”仅仅起着“按语”的作用，被批转、转发或印发的文件是公文不可或缺的主要内容。如《国务院关于印发土壤污染防治行动计划的通知》（国发〔2016〕31号），前面的“通知”只有一句按语“现将《土壤污染防治行动计划》印发给你们，请认真贯彻执行”，被印发的文件正是公文的主件《土壤污染防治行动计划》。按语与被批转、转发或印发的文件共同构成一份新的文件，它们之间是文件的开头部分与主体部分的关系，而不是主件与附件的关系，二者缺一不可。如果无按语，该文件就失去了发文的权威性、合法性；如果按语脱离了所批转、转发或印发的文件，按语就无所依托，失去存在的价值。由此看来，我们不能把批转、转发、印发性通知看成是带附件的公文。

2. 成绩单从学校寄出的话,信封上应怎么写

肯定要写你名字啊，最好里面在放一张纸说明下，你自己这边和对方美国大学说好，直接从这里学校寄过去，美国大学每天收到信无数，你不和他说好到时候他直接说没收到你就叫天天不应叫地地不灵了

3. 行政公文中如有附件，怎么标注

公文如有附件，在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号版和名称。附件如有序号使用权阿拉伯数码（如：“附件：1.××××”）；附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。如附件与公文正文不能一起装订，就在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。
也就是：
正文。特此请示

附件：1…………………………
2……………………

4. 怎么将成绩单做成附件形式

到教务处打印后盖章，或者是自己填写后找自己院系的教学办公室确认成绩无假后盖章，成绩单作为附件就好 电子简历可以保存为word，。其实也蛮简单的，你平时注意的话就足够了，是

5. 个人简历需要添加 附件么（成绩单、证书复印件等）

一般情况下是不用添加的，因为你的简历里面已经有了相关的介绍，你的成绩单和证书这一类的东西都会放在你的档案里面，只要你确保你简历上面所填的东西在档案里面都确实存在就可以了；如果你投简历的个别单位有要求，你另外发过去就好

6. 孩子出国留学要提供一份成绩单谁知道内容怎么写，谁那里有模板

留学申请材料中的成绩单都需要由学校学籍管理部门提供，不需要自己准备，更没有模板了。
可以让孩子去就读学校，找负责管理学籍的部门，一般都是教务处，他们那有所有学生的学业成绩，按国外学校要求把各学期的分数打印出来即可。多数学校都是有中英文对照的版本，打印出来后要盖上教务处的公章。有的申请学校是需要密封的成绩单，打印盖章之后的成绩单封入信封并盖骑缝章即可。有的是需要成绩单公证件的，将打印并盖章的成绩单提供给公证处，公证处会核实并出具公证件。

7. 成绩单所在信封上写什么啊

发动机指示灯是黄色的
为了警示
这是国际惯例
（黄色是警告色）
发动机右边的灯（形状像个“血”字）是abs吧

8. 出国成绩单证明怎么写

出国成绩单证明写法技巧如下：

技巧一：随成绩单寄上一份正式的附件，说明母校的学术地位

可以附上一篇简单的文件，陈述先前就读科系的竞争性。例如，虽然毕业于本国最好的大学，但学校评审委员可能不知道这个事实。

技巧二：出留学成绩单里附上在同期学生中的名次

这是大多数学校用来评估学生程度最常用，也是最方便的方式。举例说来，如果在三百位毕业生中排名第三十。学校会知道成绩的排名位于同届毕业生的前百分之十。

技巧三：花些时间点出过去学习过程中任何正面的表现

如在校表现或成绩有不断的进步，或者是最后一年在校表现优异等等。一般说来，绝大多数的学校评审委员没有时间做这样的分析。另外，委员在很快地审核申请档案时，极有可能会忽略这个重点。

但同时要注意，很多的学生，在最后一年专修些共同科目或简单的课程藉此迅速地“提高”自己的GPA。如果这是采取的策略，那么就没必要告诉学校评审委员自己的成绩在最后一年突飞猛进了。简单的科目拿到好成绩虽然好看，但对申请书完全没有帮助。质量与选择性才是分析申请人成绩的重点。这是所有申请入学的学生要特别注意的事项。

技巧四：附上特定课程成绩较差的解释

造成该科成绩较差的原因有可能是教授比较严格，因此所给的分数相对的就会远低于其他教授给的分数。如果这是原因，请特别针对这个科目注释成绩在班上的排名。强调班上排名的原因是，即便在班上的成绩有多优秀，在这个科目拿到的成绩也可能只有“B”而已。

技巧五：有些学生在偏重分析且较复杂的科目可以拿到比较好的成绩

花些时间说明在哪些科目拿到相当好的成绩。将这些科目另外列在纸上，附在申请书中。但请记得，请将申请书的重点放在一些正面的因素。不要花太多时间解释为什么在某一个科目的成绩特别差。

技巧六：列出求学生涯中课堂以外的重要经验

比如说，可以提及参加过的课外活动与社团活动。如果在求学生涯中有过任何不平凡的表现，花时间描述一下有什么收获，以及为何花费的每一分每一秒都价值非凡。有些学生曾担任学生会会长，有些或许是大学篮球校队队长。阐述这些事实。告诉评审委员，参与这些活动的经历如何帮助成为更成熟的人。